Sánchez Herrera, Susana, Universidad de Extremadura, España

• Revista INFAD de Psicología. International Journal of Developmental and Educational Psychology. Vol. 2 Núm. 1 (2016): PSICOLOGÍA, CIENCIA Y PROFESIÓN: MIRANDO AL FUTURO. - Artículos
  El síndrome del burnout y el engagement en una muestra de dependientes de la población de Badajoz
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• Revista INFAD de Psicología. International Journal of Developmental and Educational Psychology. Vol. 1 Núm. 1 (2017): LA PSICOLOGÍA HOY: RETOS, LOGROS Y PERSPECTIVAS DE FUTURO - Artículos
  Las metáforas emocionales del aprendizaje de los alumnos visto por el futuro profesorado del máster de educación secundaria
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• Revista INFAD de Psicología. International Journal of Developmental and Educational Psychology. Vol. 3 Núm. 1 (2017): MONOGRÁFICO Nº 2. LA PSICOLOGÍA HOY: RETOS, LOGROS Y PERSPECTIVAS DE FUTURO. PSICOLOGÍA INFANTIL. - Artículos
  Las metáforas emocionales del aprendizaje de los alumnos visto por el futuro profesorado del máster de educación secundaria
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• Revista INFAD de Psicología. International Journal of Developmental and Educational Psychology. Vol. 2 Núm. 1 (2019): Infancia y Psicología del Desarrollo - Artículos
  La obesidad infantil: análisis de los hábitos alimentarios y actividad física
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• Revista INFAD de Psicología. International Journal of Developmental and Educational Psychology. Vol. 2 Núm. 1 (2016): PSICOLOGÍA, CIENCIA Y PROFESIÓN: MIRANDO AL FUTURO. - Artículos
  La inteligencia emocional en estudiantes universitarios: diferencias entre el grado de maestro en educación primaria y los grados en ciencias
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• Revista INFAD de Psicología. International Journal of Developmental and Educational Psychology. Vol. 1 Núm. 1 (2016): PSICOLOGÍA, CIENCIA Y PROFESIÓN. AFRONTANDO LA REALIDAD. - Artículos
  Exploración de la conciencia fonológica y la velocidad de nombrado en alumnos de 3º educación infantil y 1º de educación primaria y su relación con el aprendizaje de la lectoescritura
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• Revista INFAD de Psicología. International Journal of Developmental and Educational Psychology. Vol. 1 Núm. 1 (2016): PSICOLOGÍA, CIENCIA Y PROFESIÓN. AFRONTANDO LA REALIDAD. - Artículos
  Clima afectivo en el aula: vínculo emocional maestro-alumno
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• Revista INFAD de Psicología. International Journal of Developmental and Educational Psychology. Vol. 1 Núm. 1 (2021): SUPERACIÓN EN POSITIVO Y APRENDIZAJE: LA RESPUESTA AL COVID-19 - Artículos
  ¿Cómo han afrontado las familias de estudiantes de educación primaria las tareas escolares en el confinamiento de covid-19?
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