Prueba colectiva sin producción oral para la evaluación de los procesos de reconocimiento de la palabra escrita. PIPE. Revista INFAD de Psicología. International Journal of Developmental and Educational Psychology., [S. l.], v. 3, n. 1, p. 363–372, 2019. DOI: 10.17060/ijodaep.2019.n1.v3.1504. Disponível em: https://revista.infad.eu/index.php/IJODAEP/article/view/1504. Acesso em: 3 apr. 2025.