El trabajo por proyectos en el currículo educativo: principios metodológicos que lo fundamentan. Revista INFAD de Psicología. International Journal of Developmental and Educational Psychology., [S. l.], v. 2, n. 1, p. 197–208, 2020. DOI: 10.17060/ijodaep.2020.n1.v2.1825. Disponível em: https://revista.infad.eu/index.php/IJODAEP/article/view/1825. Acesso em: 1 apr. 2025.