La mediación del profesor y el uso de internet por parte de los alumnos con necesidades educativas especiales: un estudio transcultural. Revista INFAD de Psicología. International Journal of Developmental and Educational Psychology., [S. l.], v. 1, n. 1, p. 615–624, 2025. DOI: 10.17060/ijodaep.2025.n1.v1.2854. Disponível em: https://revista.infad.eu/index.php/IJODAEP/article/view/2854. Acesso em: 15 jun. 2025.