“Evaluación De Pares Y coevaluación En Estudiantes Y Docentes Universitarios: Una Experiencia Formativa Para Impulsar El Modelo Educativo”. Revista INFAD de Psicología. International Journal of Developmental and Educational Psychology. 2, no. 1 (September 18, 2014): 501–508. Accessed April 3, 2025. https://revista.infad.eu/index.php/IJODAEP/article/view/466.