“Estrategias De optimización De Alumnado Con Trastorno Por déficit De atención E Hiperactividad Tda-H”. Revista INFAD de Psicología. International Journal of Developmental and Educational Psychology. 7, no. 1 (January 30, 2014): 85–94. Accessed April 3, 2025. https://revista.infad.eu/index.php/IJODAEP/article/view/779.