“‘Early Numeracy Skills’ Y Rendimiento matemático: Un Estudio Longitudinal De 7 años”. Revista INFAD de Psicología. International Journal of Developmental and Educational Psychology. 1, no. 1 (July 23, 2024): 413–420. Accessed July 1, 2025. https://revista.infad.eu/index.php/IJODAEP/article/view/2634.