La influencia de la memoria y las estrategias de aprendizaje en relación a la comprensión lectora en estudiantes de educación primaria. Revista INFAD de Psicología [Internet]. 2014 Jan. 12 [cited 2025 Jun. 26];6(1):343-50. Available from: https://revista.infad.eu/index.php/IJODAEP/article/view/753