La evaluación psicopedagógica en la identificación y plan de intervención de las y los alumnos con doble excepcionalidad. Revista INFAD de Psicología [Internet]. 2024 Jul. 23 [cited 2025 Apr. 19];1(1):117-25. Available from: https://revista.infad.eu/index.php/IJODAEP/article/view/2668