Análisis de pausas y ejecuciones para el estudio de procesos de escritura

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Publicado: abr 29, 2018
DOI: https://doi.org/10.17060/ijodaep.2018.n1.v2.1222
Palabras clave:
proceso de escritura evaluación on-line análisis de pausas y ejecuciones evaluación procesos cognitivos

Contenido principal del artículo

Paula López
Departamento de Psicología, Sociología y Filosofía, Universidad de León, España
Raquel Fidalgo
Departamento de Psicología, Sociología y Filosofía, Universidad de León, España

Resumen

Uno de los métodos online de mayor trascendencia en los últimos años para la evaluación del proceso de escritura es el estudio de la dinámica temporal de escritura a través del análisis de las pausas y ejecuciones. Además de ser uno de los métodos de naturaleza online menos intrusivos, proporciona información de gran valor sobre el proceso de escritura. A pesar de ello, existe una falta de consistencia respecto al tipo de medidas que pueden utilizarse y la información que se puede obtener a partir de su análisis. Por ello, a partir de la realización de una revisión exhaustiva de estudios, el presente trabajo pretende proporcionar una visión detallada del tipo de medidas relacionadas con el análisis de pausas y ejecuciones así como el tipo de información que se puede inferir a través de las mismas. Igualmente, se aporta información sobre las herramientas necesarias para la recogida y tratamiento de datos. Por último, se discutirán las mayores aportaciones derivadas de la implementación de dicha metodología así como sus limitaciones y dificultades. A partir de esta revisión, se pretende aportar información valiosa que sea útil para el diseño de nuevos estudios de investigación en los que se consideren este tipo de medidas. Estudio financiado a través del proyecto EDU2015-67484-P , MINECO/FEDER concedido a la Dra. Fidalgo y una beca predoctoral (FPU 13/06428) concedida a P . López.

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Detalles del artículo

Cómo citar
López, P., & Fidalgo, R. (2018). Análisis de pausas y ejecuciones para el estudio de procesos de escritura. Revista INFAD De Psicología. International Journal of Developmental and Educational Psychology., 2(1), 261–268. https://doi.org/10.17060/ijodaep.2018.n1.v2.1222
Número
Vol. 2 Núm. 1 (2018): EL PAPEL DE LA PSICOLOGÍA HOY
Sección
Artículos

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