Estudio preliminar de la utilidad de un programa de realidad virtual contra el estigma en salud mental
Barra lateral del artículo
Contenido principal del artículo
Resumen
En el presente estudio se presentan los resultados de la aplicación de un nuevo programa de realidad virtual, diseñado para sensibilizar sobre el estigma hacia las personas con problemas de salud mental. Específicamente, el software, denominado Inclúyete VR, presenta primeramente una persona que está sufriendo diversas alucinaciones (representado gráficamente por “monstruos”) y, posteriormente, diferentes programas de rehabilitación psicosocial quese utilizan paralainclusión social de personascon trastorno mental grave. Inclúyete VR se aplicó a una muestra 12 psicólogos que estaban cursando en la actualidad el Máster de Psicología General Sanitaria.
Los resultados obtenidos mostraron que se redujo el estigma de un modo estadísticamente significativo en estos profesionales. Asimismo, valoraron con más de 8 puntos (sobre una escala de 1-10) el interés y utilidad del programa. Se discute la importancia de estos resultados y las líneas de investigación futuras.
Descargas
Detalles del artículo
Aquellos autores/as que tengan publicaciones con esta revista, aceptan los términos siguientes:
- Los autores/as conservarán sus derechos de autor y garantizarán a la revista el derecho de primera publicación de su obra, el cuál estará simultáneamente sujeto a la Licencia de reconocimiento de Creative Commons que permite a terceros copiar y redistribuir el material en cualquier medio o formato bajo los siguientes términos: —se debe dar crédito de manera adecuada, brindar un enlace a la licencia, e indicar si se han realizado cambios. Puede hacerlo en cualquier forma razonable, pero no de forma tal que sugiera que usted o su uso tienen el apoyo de la licenciante (Atribución); — no se puede hacer uso del material con propósitos comerciales (No Comercial); — si se remezcla, transforma o crea a partir del material, no podrá distribuirse el material modificado (Sin Derivadas).
- Los autores/as podrán adoptar otros acuerdos de licencia no exclusiva de distribución de la versión de la obra publicada (p. ej.: depositarla en un archivo telemático institucional o publicarla en un volumen monográfico) siempre que se indique la publicación inicial en esta revista.
- Se permite y recomienda a los autores/as difundir su obra a través de Internet (p. ej.: en archivos telemáticos institucionales o en su página web) antes y durante el proceso de envío, lo cual puede producir intercambios interesantes y aumentar las citas de la obra publicada. (Véase El efecto del acceso abierto).
Este obra está bajo una licencia de Creative Commons Reconocimiento-NoComercial-SinObraDerivada 4.0 Internacional.
Citas
Cangas, A.J., Navarro, N., Aguilar-Parra, J.M., Ojeda, J.J., Cangas, D., Piedra, J.A. y Gallego, J. (2017). StigmaStop: A serious game against the stigma in mental health in educational settings. Frontiers in Psychology, 8, 1385.
Cangas, A.J., Navarro, N., Aguilar, J.M., Trigueros, R., Gallego, J., Zárate, R. y Gregg, M. (2019). Usefulness of a serious game to raise awareness among young people about mental health problems. Journal of Clinical Medicine, 8, 1504.
Corrigan, P.W., River, L.P., Lundin, R.K., Penn, D.L., Uphoff-Wasowski,K., Campion,J., Mathisen, J., Gagnon, C., Bergman,M., Goldstein, H. y Kubiak MA. (2001). Three Strategies for Changing Attributions about Severe Mental Illness. Schizophrenia Bulletin, 27, 187-195.
Corrigan, P.W. y Watson, A.C. (2005). Findings from the National Comorbidity Survey on the frequency of dangerous behavior in individuals with psychiatric disorders. Psychiatry Research, 136, 153-162.
Fresán, A., Robles, R., de Benito, L., Saracco, R. & Escamilla, R. (2010). Development and psychometric properties of a brief instrument to measure the stigma of aggressiveness in schizophrenia. Actas Españolas de Psiquiatría, 38, 340-4.
Granados-Gámez, G., López-Rodríguez, M., Corral-Granados, A. y Márquez-Hernández, V.V. (2016). Attitudes and Beliefs of Nursing Students Toward Mental Disorder: The Significance of Direct
Experience with Patients. Perspectives in Psychiatric Care, 53, 135-143.
Hansson, L., Jormfeldt, H., Svedberg, P. y Svensson, B. (2013). Mental health professionals attitudes towards people with mental illness: Do they differ from attitudes held by people with mental illness? International Journal of Social Psychiatry, 59, 48- 54.
Horsfall, J., Cleary, M. y Hunt, G.E. (2010). Stigma in mental health: clients and professionals. Issues in Mental Health Nursing, 31, 450–455.
Hortensius R, Neyret S, Slater M, de Gelder B (2018) The relation between bystanders’ behavioral reactivityto distressand later helping behavior during aviolent conflict in virtual reality. PLoS ONE, 13, e0196074.
Longdon, E. y Read, J. (2017). People with problems, not patients with illnesses: using psychosocial frameworks to reduce the stigma of psychosis. The Israel Journal of Psychiatry and Related Sciences, 54, 24-28.
Mårtensson, G., Jacobsson, J.W. y Engström, M. (2014). Mental health nursing staffs attitudes towards mental illness: Ananalysis of related factors. Journal of Psychiatric and Mental Health Nursing, 21,782–788.
Mullor, D., Sayans, P., Cangas, A.J. y Navarro, N. (2019). Effect of a serious game (Stigma-Stop) on reducing stigma among psychology students: A controlled study. Cyberpsychology, Behavior, and Social Networking, 22, 205-211.
Saavedra, J., Arias-Sánchez, S., Corrigan, P., & López, M. (2020). Assessing the factorial structure of the mental illness public stigma in Spain. Disability and Rehabilitation, 1-7.
Wahl, O. y Aroesty-Cohen, E. (2010). Attitudes of mental health professionals about mental illness: A review of the recent literature. Journal of Community Psychology, 38, 49-62.