Medición de la alfabetización del sueño en estudiantes de atención médica: un estudio observacional.
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Resumen
En los últimos años, la investigación se ha centrado en las diversas potencialidades y funciones asociadas al llamado sueño reparador, en la población general y no solo en individuos con patologías más graves. Así, se definieron unas reglas de higiene del sueño, con el fin de permitir, de forma accesible, que cada uno pueda contribuir activamente a su calidad de sueño. Los estudiantes de salud juegan un papel clave como agentes activos en la atención primaria, la promoción de la salud y la prevención de enfermedades. Pero para asumir este papel, como ejemplo vivo y educador, a menudo necesitan aumentar su alfabetización en salud, que debe ir mucho más allá de los conocimientos específicos. Con este estudio observacional, se pretendió evaluar el conocimiento real de los estudiantes de educación superior en cursos en el área de la salud (Escuela de Salud de la Politécnica de Oporto), a través de un cuestionario en línea con algunas declaraciones sobre hechos sobre este tema. Se esPera que los datos recolectados permitan identificar conceptos y conocimientos erróneos sobre el área del sueño, revelando así qué líneas de intervención aún quedan por invertir en materia de alfabetización en esta área.
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