Ponerse en forma con el material de Poly Universe

Resumen

Este artículo presenta el informe de un conjunto de actividades realizadas con un niño varón de tres años en régimen de internado, utilizando el material del Universo Poly. Este material se compone de conjuntos de 24 piezas de formas geométricas y colores básicos (cuadrado, círculo y triángulo), que permiten construir puzzles, convirtiéndose en un colorido juego geométrico de desarrollo de habilidades basado en la simetría del cambio de escala, creado por el artista János Szász Saxon. En colaboración con el niño, el educador puso a su disposición el material, introduciendo círculos, luego cuadrados y finalmente triángulos, dejando que el niño explorara el material, lo que llevó a la construcción de patrones creativos y soluciones lúdicas, a las que se asociaron otros objetos (por ejemplo, la pista de coches y la caja como garaje). A través de la observación de los participantes fue posible registrar, además del conocimiento de las formas geométricas y los colores, a través de su denominación, el desarrollo de la curiosidad, la motivación, la atención y la percepción visual, en la colocación de piezas en serie, a partir de piezas de la misma forma geométrica y de formas ampliadas de la misma forma utilizando un conjunto mayor. De este modo, la curiosidad y el deseo de aprender del niño dieron paso a procesos intencionados de exploración del material y de comprensión de diferentes conceptos matemáticos. Se pudo observar una evolución gradual en el manejo del material, mostrando cada vez más voluntad de hacer/descubrir nuevas conexiones. De forma autónoma, ordenaba las piezas por colores, creaba formas imaginarias o con las que podía jugar, unía magnitudes de igual tamaño y era capaz de crear nuevas figuras geométricas.