Ensino de habilidades de saúde e segurança adaptativas no processo de transição à adulta de jovens com deficiência intelectual

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Publicado: jul 12, 2023
DOI: https://doi.org/10.17060/ijodaep.2023.n1.v2.2494

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Elisiane Perulfo Alles
María de Fátima Joaquim Minetto
Sabrina Fernandes de Castro
Iasmin Zanchi Boueri

Resumen

O processo de transição para a vida adulta (TVA) ocorre em uma fase da vida dos jovens caracterizada por escolhas e decisões importantes. Para os jovens com deficiência intelectual (DI) o aprendizado de comportamentos adaptativos possibilita uma maior independência, aumento da qualidade de vida e preparação para a participação e inserção social. Deste modo, este estudo teve como objetivo avaliar a eficácia de um programa de intervenção com respaldo nas práticas do currículo funcional natural com enfoque no ensino de habilidades de saúde e segurança. Participaram do estudo duas professoras e seus respectivos estudantes da unidade ocupacional de culinária de uma escola na modalidade de educação especial no Estado do Paraná - Brasil. Os instrumentos utilizados foram a Escala de Intensidade de Apoio versão adulto e o protocolo de aprendizado. Os resultados demonstram após a intervenção uma menor intensidade de apoio e maior independência dos participantes nas habilidades de saúde e segurança, emprego, vida diária, comunitária e social. Habilidade que corroboram com o processo de TVA, possibilitando ao jovem com DI uma maior independência tornando-o mais autodeterminado possibilitando que seja o protagonista e o principal gerenciador de sua vida.

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Cómo citar
Perulfo Alles, E., Joaquim Minetto, M. de F., Fernandes de Castro, S., & Zanchi Boueri, I. (2023). Ensino de habilidades de saúde e segurança adaptativas no processo de transição à adulta de jovens com deficiência intelectual. Revista INFAD De Psicología. International Journal of Developmental and Educational Psychology., 2(1), 147–158. https://doi.org/10.17060/ijodaep.2023.n1.v2.2494
Número
Vol. 2 Núm. 1 (2023): LA SIEMPRE POSITIVA AYUDA A LA SALUD MENTAL
Sección
Artículos
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