Relato de experiência: processo educativo e promoção da saúde de máes de bebés com anquiloglossia
Contenido principal del artículo
Resumen
Este artigo trata-se de um relato de experiência sobre um trabalho desenvolvido com as mães de bebês que apresentavam dificuldade na mamada no seio, em especial os de anquiloglossia, moradoras na cidade de Vitória, Estado do Espírito Santo, Brasil, com distintos perfis socioeconómicos. O objetivo do trabalho foi promover a educação para a saúde com contextualização na facilitação à pega e organização sensorio-motora do binómio mãe-bebé. Participaram nos atendimentos 150 mães, com idades entre 15 e 45 anos. Foram realizadas sessões individuais de atendimento transdisciplinar e educação para a saúde, no período entre setembro de 2021 e agosto de 2022. Foram levantadas as principais dúvidas que as mães tinham sobre a mamada correta e eficiente, as quais foram esclarecidas no decorrer das sessões de atendimento assistencial e de educação para a saúde, com utilização de estratégia participativa e visual. Os termos técnicos foram descodificados para a linguagem popular. Com base nos temas trabalhados nas sessões, foi elaborada uma tarefa de casa com exercícios para a mãe e o bebé realizarem até à próxima sessão. A compreensão sobre o conteúdo foi validada com as mães a partir do momento em que se sentiam seguras para alta e no alcance dos critérios elaborados pela equipa transdisciplinar para cada caso. A experiência permitiu conhecer as peculiaridades do grupo e planear orientações compreensíveis e significativas com as mães.
Descargas
Detalles del artículo
Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0.
Aquellos autores/as que tengan publicaciones con esta revista, aceptan los términos siguientes:
- Los autores/as conservarán sus derechos de autor y garantizarán a la revista el derecho de primera publicación de su obra, el cuál estará simultáneamente sujeto a la Licencia de reconocimiento de Creative Commons que permite a terceros copiar y redistribuir el material en cualquier medio o formato bajo los siguientes términos: —se debe dar crédito de manera adecuada, brindar un enlace a la licencia, e indicar si se han realizado cambios. Puede hacerlo en cualquier forma razonable, pero no de forma tal que sugiera que usted o su uso tienen el apoyo de la licenciante (Atribución); — no se puede hacer uso del material con propósitos comerciales (No Comercial); — si se remezcla, transforma o crea a partir del material, no podrá distribuirse el material modificado (Sin Derivadas).
- Los autores/as podrán adoptar otros acuerdos de licencia no exclusiva de distribución de la versión de la obra publicada (p. ej.: depositarla en un archivo telemático institucional o publicarla en un volumen monográfico) siempre que se indique la publicación inicial en esta revista.
- Se permite y recomienda a los autores/as difundir su obra a través de Internet (p. ej.: en archivos telemáticos institucionales o en su página web) antes y durante el proceso de envío, lo cual puede producir intercambios interesantes y aumentar las citas de la obra publicada. (Véase El efecto del acceso abierto).
Este obra está bajo una licencia de Creative Commons Reconocimiento-NoComercial-SinObraDerivada 4.0 Internacional.
Citas
Alves FLC, Castro EM, Souza FKR, Lira MCPS, Rodrigues FLS, Pereira LP. (2019). Grupo de gestantes de alto risco como estratégia de educação em saúde. Rev Gaúcha Enferm. 40:e20180023. doi: https://doi.org/10.1590/1983-1447.2019.20180023.
Anderson, J., Prabhu, P., & Graham, M. E. (2023). Ankyloglossia (tongue tie) in infants. CMAJ: Canadian Medical Association journal, Journal de l’Association medicale canadienne, 195(39), E1349. https://doi.org/10.1503/cmaj.230151
Bezerra, M. V. M., Jorge, M. S. B. & Bizerril, D. O. (2019). Construção e Validação de Curso EAD Para Capacitação de Cirurgiões-dentistas: Teste da Linguinha. SciELO Preprints. https://doi.org/10.1590/SciELOPreprints.5270
BINSFELD, P. Sistema Nacional de Ética de Pesquisas com Seres Humanos. Cadernos de Ética em Pesquisa, [S. l.], v. 1, n. 1, p. 17–30, 2019. Disponível em: https://cadernosdeeticaempesquisa.emnuvens.com.br/Caderno19/article/view/10. Acesso em: 13 jun. 2024
Bitnar P, StoviceK J, Hlava S, Kolar P, Arlt J, Arltova M, Madle K, Busch A, Kobesova (2021). Uma tração cervical manual e estabilização do tronco causam alterações significativas no esfíncter esofágico superior e inferior: um ensaio randomizado, Journal of Manipulative e Terapêutica Fisiológica, Volume 44, Número 4, pp 344-351, https://doi.org/10.1016/j.jmpt.2021.01.004
Borowitz S. M. (2023). What is tongue-tie and does it interfere with breast-feeding? - a brief review. Frontiers in pediatrics, 11, 1086942. https://doi.org/10.3389/fped.2023.1086942
BRASIL. Ministério da Saúde (2020). Diretrizes Metodológicas Elaboração De Diretrizes Clinicas Revista Atualizada e Revisada. Biblioteca Virtual Em Saúde Do Ministério Da Saúde. //https://www.gov.br/conitec/ptbr/midias/artigos_ publicacoes/diretrizes/ diretrizes -metodologicas-elaboracao-de-diretrizes-clinicas-2020.pdf
BRASIL. Ministério da saúde, (2024). https://www.gov.br/pt-br/servicos/receber-visitas-domiciliares-para-acompanhamento-de-gestantes-e-criancas-de-0-a-06-anos
Chini, l.T., Morasco, S. de S.O., da Silva, T.C., Franco, A.P.M.M., Leonel, G.A., Ramos, S.C. de S. & Freitas, P.S.(2023). Planejamento e operacionalização da atividade de educação em saúde com gestantes na Atenção Primária à Saúde. Revista Brasileira de Revisão de Saúde , [S. l.] , v. 4, pág. 14552–14567. DOI:10.34119/bjhrv6n4-047. Disponível em: https://ojs.brazilianjournals.com.br/ojs/index.php/BJHR/article/view/61339. Acesso em: 18 jun. 2024
Completo, A. & Fonseca, F. ((2019). Fundamentos de Biomecânica Músculo-Esquelética e Ortopédica (2ª Ed.), Editora: Medicabook, ISBN:9789898927491
Correia, V., Pereira, E., Carvalho, J. & Minhalma, R. (2022). Estudos em Desenvolvimento Motor da Criança XV. XVII Seminário de Desenvolvimento Motor da Criança, Faro 2022. Escola Superior de Educação e Comunicação U. do Algarve http://hdl.handle.net/10400.1/18478
Coryllos, E. & Genna, Catherine & Salloum, A.C. (2004). Congenital tongue-tie and its impact on breastfeeding. American Academy of Pediatrics Section on Breastfeeding. 1-6.
Costa-Romero, M., Espínola-Docio, B.,Paricio-Talayero, J. M., & Díaz-Gómez, N. M. (2021). Ankyloglossia in breastfeeding infants. An update. Puesta al día. Archivos Argentinos de Pediatric, 119(6),600–609. https://doi.org/10.5546/aap.2021.eng.e600
Departamento de Motricidade Orofacial da SBFa,será que o bebêtem língua presa? guia prático defrênulo lingual (2022). São Paulo [recurso eletrônico]. Modo de acesso: https://lp.sbfa.org.br/lp-guia-prático-de-frênulo-lingual
Eidelman A. I. (2024). Breastfeeding and Tongue Tie: Business or Medical Model. Breastfeeding medicine: the official journal of the Academy of Breastfeeding Medicine, 19(1), 1–2. https://doi.org/10.1089/bfm.2024.29263.editorial
Evans, L., Lawson, H., Oakeshott, P., Knights, F., & Chadha, K. (2023). Tongue-tie and breastfeeding problems. The British journal of general practice: the journal of the Royal College of General Practitioners, 73(732), 297–298. https://doi.org/10.3399/bjgp23X733221
Forsetlund, L., O’Brien, M. A., Forsén, L., Reinar, L. M., Okwen, M. P., Horsley, T., & Rose, C. J. (2021). Continuing education meetings and workshops: effects on professional practice and healthcare outcomes. The Cochrane database of systematic reviews, 9(9), CD003030. https://doi.org/10.1002/14651858.CD003030.pub3
Gallahue D.L. & Ozmun J. C. (2003). Compreendendo O Desenvolvimento Motor: Bebes, Crianças, Adolescentes e Adultos (3ª ed). Phorte.
García M.S., Pichón-Riviere A., Augustovski F. & Espinoza, M. (2023). Evidências Do Mundo Real: Experiências E Desafios Para A Tomada De Decisões Na América Latina. Revista Internacional De Avaliação De Tecnologia Em Saúde, 39(1):E73. https://doi.org/10.1017/S0266462323002647
Halperin, G. (1931). Assimetria normal e hipertrofia unilateral. Arquivos de Medicina Interna, 48 (4), 676-682.
Hill, Rebecca & Lee, Christopher & Pados, Britt. (2020). The prevalence ofankyloglossiain children aged <1 year: a systematic review and meta-analysis. Pediatric Research. 90. 10.1038/s41390-020-01239-y.
Hoga, L.A.K. (1995). A prevenção da gravidez na adolescência proposta por estudantes de segundo grau. São Paulo, 1988. 117p. Dissertação (Mestrado) - Escola de Enfermagem, Universidade de São Paulo. À mercê do cotidiano da anticoncepção: a mulher seguindo o seu caminho. São Paulo, 247p. Tese (Doutorado) – Escola de Enfermagem, Universidade de São Paulo.
Larrain, M., & Stevenson, E. G. J. (2022). Controversy Over Tongue-Tie: Divisions in the Community of Healthcare Professionals. Medical anthropology, 41(4), 446–459. https://doi.org/10.1080/01459740.2022.2056843
Martinelli, R.L.C., Marchesan, I.Q. & Berretin-Felix, G. (2013). Protocolo De Avaliação Do Frênulo Lingual Para Bebês: Relação Entre Aspectos Anatômicos E Funcionais Lingual, Rev. CEFAC. 15(3): 599-610.http://dx.doi.org/10.1590/S1516-18462013005000032
Moura, Barbara Renata Silveira (2021), artigo de conclusão do CFO- Amazonas, https://bdex.eb.mil.br/jspui/bitstream/123456789/9677/1/MONO_%20B%C3%81RBARA%20RENATA%20SILVEIRA%20DE%20MOURA_CFO.pdf
Nóbrega, M.S., da Mota, K.S., Felipe, A.O.B., Ribeiro, P.M., Moreira, D. da S. (2023). Enfermeiros na promoção do aleitamento materno no puerpério imediato: revisão integrativa. Contribuciones a las Ciencias Sociales, [S. l.], v.10, pág. 19392–19410. DOI: 10.55905/revconv.16n.10-042. Disponível em: https://ojs.revistacontribuciones.com/ojs/index.php/clcs/article/view/2001. Acesso em: 18 jun. 2024
Silva, G., Angelo, J.A. & Silva, J. (2021). Adolescer em corpo, mente e afeto: um estudo sobre desenvolvimento de valores e atitudes a partir do Ensino de Ciências. Revista Brasileira de Ensino de Ciências e Matemática, 4. 555-582. 10.5335/rbecm.v4i2.11222. https://www.researchgate.net/publication/355440174