Alexander Humboldt: características de personalidad e influencia en la psicología científica

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María Consuelo Morán Astorga

Resumen

En este estudio de caso, con diseño ex post facto, el objetivo fue conocer la personalidad y las emociones de Alexander von Humboldt y su legado a la psicología científica. Otro objetivo saber cómo influyó en la psicología científica. Hemos analizado su comportamiento a través sus biografías y legado. El análisis de su personalidad revela que Alexander tuvo gran equilibrio emocional (dominio sobre las emociones negativas y mayor influencia de las positivas); una extraversión alta en las facetas de asertividad, actividad (rapidez, vigor y energía) y búsqueda de emociones; en apertura mental destaca su gran curiosidad y la necesidad intelectual de conocer lo nuevo. En amabilidad hay que matizar que no destacó en modestia ni en agradecimiento, aunque sí en altruismo y sensibilidad hacia los demás. Y fue muy responsable: competente, ordenado, con alto sentido del deber, motivado por el logro y muy disciplinado. Su influencia en la psicología científica vino a través de su discípulo Louis Agassiz, maestro de uno de los padres de la psicología: Williams James. James aprendió con Agassiz a medir la conducta de los animales, de los humanos y otros intangibles. Se puede concluir que Alexander hizo un largo viaje de 90 años por la vida, que llegó al más alto nivel de autorrealización y esto se logra con buena salud mental, gran dominio de la razón sobre lo emocional, fortaleza extraordinaria del carácter y un sentido vital bien encauzado. Hay que destacar que Alexander fue un niño hiperactivo y esto le proporcionó energía para desarrollar su ingente trabajo científico.

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Sección

Artículos

Biografía del autor/a

María Consuelo Morán Astorga, Universidad de León

Universidad de León

Cómo citar

Alexander Humboldt: características de personalidad e influencia en la psicología científica. (2025). Revista INFAD De Psicología. International Journal of Developmental and Educational Psychology., 1(1), 133-140. https://doi.org/10.17060/ijodaep.2025.n1.v1.2812

Referencias

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