Uso de los servicios financieros. Estudio empírico en estudiantes universitarios
Contenido principal del artículo
Resumen
La población incluida financieramente accede a los servicios bancarios, de ahí que ésta inserción favorece el desarrollo económico de la población, sin embargo existen muchas personas que no utilizan los servicios financieros formales, incluyendo a los estudiantes. Por este motivo, el objetivo de este trabajo fue identificar la frecuencia con la que los estudiantes de nivel superior de Tuxtepec Oaxaca acceden a los servicios financieros que ofrece las Instituciones Bancarias. La muestra está conformada por 800 alumnos del nivel superior que pertenecen a 8 universidades públicas y privadas de Tuxtepec Oaxaca. Se comprobó por medio de la prueba t la frecuencia del uso de los servicios financieros. Los resultados muestran que los estudiantes usan los servicios financieros que ofrecen las Instituciones Bancaria. Sin embargo, es importante reiterar que algunos estudiantes no recurren al sistema financiero, siendo esta proporción de la población un área de oportunidad para el proceso de inclusión financiera en México.
Descargas
Detalles del artículo
Aquellos autores/as que tengan publicaciones con esta revista, aceptan los términos siguientes:
- Los autores/as conservarán sus derechos de autor y garantizarán a la revista el derecho de primera publicación de su obra, el cuál estará simultáneamente sujeto a la Licencia de reconocimiento de Creative Commons que permite a terceros copiar y redistribuir el material en cualquier medio o formato bajo los siguientes términos: —se debe dar crédito de manera adecuada, brindar un enlace a la licencia, e indicar si se han realizado cambios. Puede hacerlo en cualquier forma razonable, pero no de forma tal que sugiera que usted o su uso tienen el apoyo de la licenciante (Atribución); — no se puede hacer uso del material con propósitos comerciales (No Comercial); — si se remezcla, transforma o crea a partir del material, no podrá distribuirse el material modificado (Sin Derivadas).
- Los autores/as podrán adoptar otros acuerdos de licencia no exclusiva de distribución de la versión de la obra publicada (p. ej.: depositarla en un archivo telemático institucional o publicarla en un volumen monográfico) siempre que se indique la publicación inicial en esta revista.
- Se permite y recomienda a los autores/as difundir su obra a través de Internet (p. ej.: en archivos telemáticos institucionales o en su página web) antes y durante el proceso de envío, lo cual puede producir intercambios interesantes y aumentar las citas de la obra publicada. (Véase El efecto del acceso abierto).
Este obra está bajo una licencia de Creative Commons Reconocimiento-NoComercial-SinObraDerivada 4.0 Internacional.
Citas
AFI (2010). La medición de la inclusión financiera para entes reguladores: Diseño e implementación de encuestas. Recuperado de http://www.afi-global.org/sites/default/files/pdfimages/afi%20policy%20paper-SP%20(2).pdf
AFI (2013). Ubicando la inclusión financiera en el mapa mundial. México: Informe sobre avances de la Declaración Maya. Alianza para la Inclusión Financiera 5-8.
BANAMEX-UNAM, (2008). Primera encuesta de cultura financiera en México, Encuesta (en línea). Recuperado de https://www.banamex.com/demos/saber_cuenta/pdf/encuesta_corta_final.pdf.
Billimoria, J., Penner, J., & Knoote, F. (2013). Developing the next generation of economic citizens: financial inclusion and education for children and youth. Enterprise Development & Microfinance, 24(3), 204-217.
Billimoria, J., Penner, J., & Knoote, F. (2013). Developing the next generation of economic citizens: financial inclusion and education for children and youth. Enterprise Development & Microfinance, 24(3), 204-217.
Comisión Nacional Bancaria y de Valores (2015). Información estadística. México. Recuperado de http://www.cnbv.gob.mx/Paginas/PortafolioDeInformacion.aspx
Comisión Nacional Bancaria y de Valores (2015). Información estadística. México. Recuperado de http://portafoliodeinformacion.cnbv.gob.mx/.
Comisión Nacional Bancaria y de Valores (2015). Información estadística. México. Recuperado de http://www.cnbv.gob.mx/Paginas/PortafolioDeInformacion.aspx
Comisión Nacional Bancaria y de Valores (2015). Información estadística. México. Recuperado de http://portafoliodeinformacion.cnbv.gob.mx.
Comisión Nacional para la Protección y Defensa de los Usuarios de Servicios Financieros (2010), Informe de la Tercera Semana Nacional de Educación Financiera, realizado por la Condusef, Octubre 2010.
Comisión Nacional para la Protección y Defensa de los Usuarios de Servicios Financieros (2010). Informe de la Tercera Semana Nacional de Educación Financiera, realizado por la Condusef.
CYFI Model of Economic Citizenship (2015). Children, Youth & Finance https://issuu.com/childfinanceinternational/docs/children_youth___finance_2015/1?e=7128000/38088825
Encuesta Nacional de Inclusión Financiera (2015). Boletín de Prensa Núm. 262/16. Recuperado de http://www.inegi.org.mx/saladeprensa/boletines/2016/especiales/especiales2016_06_02.pdf.
Encuesta Nacional de Inclusión Financiera (2015). Boletín de Prensa Núm. 262/16. Recuperado de http://www.inegi.org.mx/saladeprensa/boletines/2016/especiales/especiales2016_06_02.pdf
Herrera, E. Raccanello, K, (2014). Educación e inclusión financiera. Revista Latinoamericana de Estudios Educativos, 44(2), 119-14.
Johnson, E., & Sherraden, M.S. (2007). From financial literacy to financial capability among youth. Journal of Sociology and Social Welfare 34(3), 119-145.
Lee, (2011). Workshop on Financial Inclusion Indicators. Recuperado de ww.bis.org/ifc/publ/ifcb38.pdf
Leeladhar. V. (2006). Taking Banking Services to the Common Man Financial Inclusion, Reserve Bank of India Bulletin. Retrieved from: http://rbidocs.rbi.org.in/rdocs/ Bulletin /PDFs/68236.pdf.
Lusardi, A. & Mitchell O., (2006). “Financial Literacy and Planning: Implication for Retirement Wellbeing”, Working Paper, Pension Research Council, Wharton School, University of Pennsylvania. Recuperado de http://www.econ.yale.edu/~shiller/behmacro/2005-11/lusardi.pdf.
Máxima, C. (2016).Segundo Foro Internacional de Inclusión Financiera. Foro realizado en la Ciudad de México. Recuperado de https://www.gob.mx/forodeinclusionfinanciera.
Reddy, R., Bruhn, M. & Tan, C. (2012). Capacidades financieras en México: resultados de la encuesta nacional sobre comportamientos, actitudes y conocimientos financieros. Banco Mundial, 82134, 1-94.
Sánchez, M. (2013). La tarea compartida de la inclusión financiera. 6° Encuentro de Educación Financiera, Banamex.
Sherraden, M,and et.al.(2015). Financial Capability and Asset Building for All. American Academy of Social Work and Social Welfare, 1-29.