Mateo Hernando, Laura, Universidad de Zaragoza, España

• Revista INFAD de Psicología. International Journal of Developmental and Educational Psychology. Vol. 1 Núm. 2 (2021): APRENDIENDO EN POSITIVO: SUPERANDO EL COVID - Artículos
  La respuesta socio-emocional en tiempos de pandemia de COVID19 en el aula de segundo curso de educación primaria
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