Revisión sistemática sobre la influencia de la reserva cognitiva en la demencia y en la eficacia de la terapia de estimulación cognitiva
##plugins.themes.bootstrap3.article.sidebar##
##plugins.themes.bootstrap3.article.main##
Resum
La Reserva Cognitiva (RC) es un mecanismo cerebral que amortigua el deterioro o afección debido a una lesión como por ejemplo la demencia, el daño cerebral o el propio proceso de envejecimiento. Esta reserva la componen factores innatos como la genética o el sexo, y factores contextuales como el nivel educacional, ocupación laboral, ocio y actividad física, entre otros. El primer objetivo de este trabajo consistió en relacionar la RC con el padecimiento de una demencia, tanto con su origen como con el desarrollo y progresión del deterioro. El segundo objetivo fue analizar la influencia que tiene la RC en la eficacia de la Terapia de Estimulación Cognitiva (TEC) y en el beneficio de pacientes con enfermedad de Alzheimer (EA) u otras demencias que estén tratadas con estatécnica. Serealizó una búsqueda bibliográficaen las principales bases de datos obteniendo los 202 estudios. Finalmente fueron seleccionados 9 estudios queseincluyeron en larevisión. Losresultados mostraron que poseer una alta RC frena el deterioro producido por la EA y otros trastornos y actúa protegiendo ante su desarrollo. Además, en aquellos estudios en los que se analizaba la influencia de la RC en la eficacia de TEC en sujetos con deterioro, se obtuvo que los que poseían una alta RC mejoraban su rendimiento pretest-postest. Como conclusión se extrae que es importante realizar nuevos estudios relacionados con este ámbito, para incidir en la detección temprana, prevención y mejorar la eficacia de los tratamientos no farmacológicos.
Descàrregues
##plugins.themes.bootstrap3.article.details##
Aquesta obra està sota una llicència internacional Creative Commons Reconeixement-NoComercial-SenseObraDerivada 4.0.
Aquellos autores/as que tengan publicaciones con esta revista, aceptan los términos siguientes:
- Los autores/as conservarán sus derechos de autor y garantizarán a la revista el derecho de primera publicación de su obra, el cuál estará simultáneamente sujeto a la Licencia de reconocimiento de Creative Commons que permite a terceros copiar y redistribuir el material en cualquier medio o formato bajo los siguientes términos: —se debe dar crédito de manera adecuada, brindar un enlace a la licencia, e indicar si se han realizado cambios. Puede hacerlo en cualquier forma razonable, pero no de forma tal que sugiera que usted o su uso tienen el apoyo de la licenciante (Atribución); — no se puede hacer uso del material con propósitos comerciales (No Comercial); — si se remezcla, transforma o crea a partir del material, no podrá distribuirse el material modificado (Sin Derivadas).
- Los autores/as podrán adoptar otros acuerdos de licencia no exclusiva de distribución de la versión de la obra publicada (p. ej.: depositarla en un archivo telemático institucional o publicarla en un volumen monográfico) siempre que se indique la publicación inicial en esta revista.
- Se permite y recomienda a los autores/as difundir su obra a través de Internet (p. ej.: en archivos telemáticos institucionales o en su página web) antes y durante el proceso de envío, lo cual puede producir intercambios interesantes y aumentar las citas de la obra publicada. (Véase El efecto del acceso abierto).
Este obra está bajo una licencia de Creative Commons Reconocimiento-NoComercial-SinObraDerivada 4.0 Internacional.
Referències
APA, (2014). Manual diagnóstico y estadístico de los trastornos mentales. DSM-5. 5a Ed. Arlington, VA: Asociación Americana de Psiquiatría.
Bialystok, E. (2021). Bilingualism: Pathway to Cognitive Reserve. Trends in Cognitive Sciences, 25(5), 355–364. doi:10.1016/j.tics.2021.02.003
Bialystok, E., Craik, F. I. M., Binns, M. A., Ossher, L., & Freedman, M. (2014). Effects of bilingualism on the age of onset and progression of MCI and AD: evidence from executive function tests. Neuropsychology, 28(2), 290. doi: 10.1037/neu0000023
Busatto, G. F., de Gobbi Porto, F. H., Faria, D. de P., Squarzoni, P., Coutinho, A. M., Garcez, A. T., Rosa, P. G. P., Costa, N. A. da, Carvalho, C. L., & Torralbo, L. (2020). In vivo imaging evidence of poor cognitive resilience to Alzheimer’s disease pathology in subjects with very low cognitive reserve from a low middle income environment. Alzheimer’s & Dementia: Diagnosis, Assessment & Disease Monitoring, 12(1). doi: 10.1016/j.neurobiolaging.2011.02.022
Calabria, M., Hernández, M., Cattaneo, G., Suades, A., Serra, M., Juncadella, M., Reñé, R., Sala, I., Lleó, A., & Ortiz-Gil, J. (2020). Active bilingualism delays the onset of mild cognitive impairment. Neuropsychologia, 146. doi: 10.1016/j.neuropsychologia.2020.107528
Capogna, E., Manca, R., De Marco, M., Hall, A., Soininen, H., & Venneri, A. (2019). Understanding the effect of cognitive/brain reserve and depression on regional atrophy in early Alzheimer’s disease. Postgraduate Medicine, 131(7), 533–538. doi: 10.1080/00325481.2019.1663127
Contador, I., Del Ser, T., Llamas, S., Villarejo, A., Benito-León, J., & Bermejo-Pareja, F. (2017). Impact of literacy and years of education on the diagnosis of dementia: A population-based study. Journal of Clinical and Experimental Neuropsychology, 39(2), 112–119. doi: 10.1080/13803395.2016.1204992
Cuart Sintes, M. I. (2017). La reserva cognitiva como posible factor protector ante los trastornos del estado de ánimo en la vejez. INFAD Revista de Psicología, 2(1), 93-106. DOI:10.17060/ijodaep.2017.n2.v1.1111
Cuesta, C., Cossini, F. C., & Politis, D. G. (2019). Reserva Cognitiva: revisión de su conceptualización y relación con la Enfermedad de Alzheimer. Subjetividad y procesos cognitivos, 23(2), 166-185 http://dspace.uces.edu.ar:8180/xmlui/handle/123456789/4870
Darwish, H., Farran, N., Assaad, S., & Chaaya, M. (2018). Cognitive reserve factors in a developing country: Education and occupational attainment lower the risk of dementia in a sample of lebanese older adults. Frontiers in Aging Neuroscience, 10, 277. doi: 10.3389/fnagi.2018.00277
Díaz-Orueta, U., Buiza-Bueno, C., & Yanguas-Lezaun, J. (2010). Reserva cognitiva: evidencias, limitaciones y líneas de investigación futura. Revista Española de Geriatría y Gerontologia, 45(3), 150–155. doi: 10.1016/j.regg.2009.12.007
Espert-Tortajada, R., & Villalba-Agustín, M. del R. (2014). Estimulación cognitiva: una revisión neuropsicológica. Therapeia, 6, 73–93. http://hdl.handle.net/20.500.12466/344
Farfel, J. M., Nitrini, R., Suemoto, C. K., Grinberg, L. T., Ferretti, R. E. L., Leite, R. E. P., Tampellini, E., Lima, L., Farias, D. S., & Neves, R. C. (2013). Very low levels of education and cognitive reserve: a clinicopathologic study. Neurology, 81(7), 650–657. doi: 10.1212/WNL.0b013e3182a08f1b
Haussmann, R., von Lieres und Wilkau, A. F. E., Sauer, C., Nilles, F., & Donix, M. (2020). Impact of cognitive reserve on clinical and neuropsychological measures in patients with mild cognitive impairment. Australasian Psychiatry, 28(4), 386–390. doi: 10.1177/1039856220908171
Herholz, S. C., Herholz, R. S., & Herholz, K. (2013). Non-pharmacological interventions and neuroplasticity in early stage Alzheimer’s disease. Expert Review of Neurotherapeutics, 13(11), 1235–1245. doi:10.1586/14737175.2013.845086
Jellinger, K. A., & Attems, J. (2022). Neuropathological approaches to cerebral aging and neuroplasticity. Dialogues in Clinical Neuroscience, 15(1), 29-43, doi: 10.31887/DCNS.2013.15.1/kjellinger
Liu, T., Spector, A., Mograbi, D. C., Cheung, G., & Wong, G. H. Y. (2021). Changes in Default Mode Network Connectivity in Resting-State fMRI in People with Mild Dementia Receiving Cognitive Stimulation Therapy. Brain Sciences, 11(9), 1137. doi: 10.3390/brainsci11091137
Lojo-Seoane, C., Facal, D., & Juncos-Rabadán, O. (2012). ¿ Previene la actividad intelectual el deterioro cognitivo? Relaciones entre reserva cognitiva y deterioro cognitivo ligero. Revista Española de Geriatría y Gerontología, 47(6), 270–278. doi: 10.1016/j.regg.2012.02.006
López, C., Sánchez, J. L., & Martín, J. (2020). Exploratory analysis of the influence of cognitive reserve on the benefits of cognitive stimulation therapy in patients with sporadic late-onset Alzheimer’s disease. Revista de Neurologia, 70(8), 271–281. doi: 10.33588/rn.7008.2019420
Tucker, A., & Stern, Y. (2011). Cognitive reserve in aging. Current Alzheimer Research, 8(4), 354–360. doi: 10.2174/156720511795745320
Page, M. J., McKenzie, J. E., Bossuyt, P. M., Boutron, I., Hoffmann, T. C., Mulrow, C. D., Shamseer, L., Tetzlaff, J. M., Akl, E. A., & Brennan, S. E. (2021). The PRISMA 2020 statement: an updated guideline for reporting systematic reviews. Bmj, 372. doi: 10.1136/bmj.n71
Perestelo-Pérez, L. (2013). Standards on how to develop and report systematic reviews in Psychology and Health. International Journal of Clinical and Health Psychology, 13(1), 49–57. doi:10.1016/S1697-2600(13)70007-3
Pettigrew, C., & Soldan, A. (2019). Defining cognitive reserve and implications for cognitive aging. Current Neurology and Neuroscience Reports, 19(1), 1–12. doi: 10.1007/s11910-019-0917-z
Redolat-Iborra, R. (2012). La estimulación mental como factor potenciador de la reserva cognitiva y del envejecimiento activo. Informació Psicològica, 104, 72–83. https://www.informaciopsicologica.info/revista/article/view/31
Russo, M. J., Kañevsky, A., Leis, A., Iturry, M., Roncoroni, M., Serrano, C., Cristalli, D., Ure, J., & Zuin, D. (2020). Papel de la actividad física en la prevención de deterioro cognitivo y demencia en adultos mayores: una revisión sistemática. Neurología Argentina, 12(2), 124–137. doi: 10.1016/j.neuarg.2020.01.003
Sánchez-Rodríguez, J. L., Torrellas-Morales, C., Fernández-Gómez, M. J., & Martín-Vallejo, J. (2013). Influencia de la reserva cognitiva en la calidad de vida en sujetos con enfermedad de Alzheimer. Anales de Psicología, 29(3), 762–771. doi: 10.6018/analesps.29.3.138201
Scarmeas, N., & Stern, Y. (2003). Cognitive reserve and lifestyle. Journal of Clinical and Experimental Neuropsychology, 25(5), 625–633. doi: 10.1076/JCEN.25.5.625.14576
Sipollo, B. V., Jullamate, P., Piphatvanitcha, N., & Rosenberg, E. (2019). Effect of a Cognitive Stimulation Therapy Program on Cognitive Ability of Demented Older Adults. The Bangkok Medical Journal, 15(1), 44. doi: 10.31524/bkkmedj.2019.02.008
Sobral, M., Pestana, M. H., & Paúl, C. (2015). Cognitive reserve and the severity of Alzheimer’s disease. Arquivos de Neuro-Psiquiatria, 73, 480–486. doi: 10.1590/0004-282X20150044
Stern, Y. (2012). Cognitive reserve in ageing and Alzheimer’s disease. The Lancet Neurology, 11(11), 1006–1012. doi:10.1016/S1474-4422(12)70191-6
Stern, Y. (2013). Cognitive reserve: Theory and applications.
Tardif, S., & Simard, M. (2011). Cognitive stimulation programs in healthy elderly: a review. International Journal of Alzheimer’s Disease, 2011. doi: 10.4061/2011/378934
Terrado-Quevedo, S. P., Durán, C. S., Guzmán, Z. G. G., & Pulsán, A. B. (2017). Enfermedad de Alzheimer, algunos factores de riesgo modificables. Revista Información Científica, 96(5), 967–977. https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=5517641110
Toloza-Ramírez, D., & Martella, D. (2019). Reserva cognitiva y demencias: Limitaciones del efecto protector en el envejecimiento y el deterioro cognitivo. Revista Médica de Chile, 147(12), 1594–1612. doi: 10.4067/S0034-98872019001201594
Valenzuela, M. J., & Sachdev, P. (2006). Brain reserve and cognitive decline: a non-parametric systematic review. Psychological Medicine, 36(8), 1065–1073. doi: 10.1017/S0033291706007744
van Loenhoud, A. C., van der Flier, W. M., Wink, A. M., Dicks, E., Groot, C., Twisk, J., Barkhof, F., Scheltens, P., Ossenkoppele, R., & Initiative, A. D. N. (2019). Cognitive reserve and clinical progression in Alzheimer disease: a paradoxical relationship. Neurology, 93(4), 334–346. doi: 0.1212/WNL.0000000000007821
Vance, D. E., & Crowe, M. (2006). A proposed model of neuroplasticity and cognitive reserve in older adults. Activities, Adaptation & Aging, 30(3), 61–79. doi: 10.1300/J016v30n03_04
Vance, D. E., Roberson, A., McGunness, T., & Fazeli, P. (2010). How neuroplasticity and cognitive reserve protect cognitive functioning. Journal of Psychosocial Nursing, 48(4), 23–30. doi: 10.3928/02793695-20100302-01
Wilson, R. S., Nag, S., Boyle, P. A., Hizel, L. P., Yu, L., Buchman, A. S., Schneider, J. A., & Bennett, D. A. (2013). Neural reserve, neuronal density in the locus ceruleus, and cognitive decline. Neurology, 80(13), 1202–1208. doi: 10.1212/WNL.0b013e3182897103
Yasuno, F., Minami, H., Hattori, H., & Initiative, A. D. N. (2020). Interaction effect of Alzheimer’s disease pathology and education, occupation, and socioeconomic status as a proxy for cognitive reserve on cognitive performance: in vivo positron emission tomography study. Psychogeriatrics, 20(5), 585–593. doi:10.1111/psyg.12552