La psicología positiva en el asesoramiento psicopedagógico

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PDF (Español (España))
Publicades: de jul. 15, 2015
DOI: https://doi.org/10.17060/ijodaep.2015.n2.v1.71

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Judit García-Martín
Universidad de León, Campus de Vegazana s/n, León, España
http://orcid.org/0000-0003-2255-9633
Jesús Nicasio García-Sánchez
Universidad de León, Campus de Vegazana s/n, León, España
http://orcid.org/0000-0002-9464-483X

Resum

A finales del siglo pasado se incorpora una nueva orientación psicológica que rompe con la psicología predominante en el siglo XX, la denominada Psicología Positiva caracterizada por su tono hedónico positivo, por su carácter complementario y por su énfasis en el positivismo. En esta línea, en este artículo se presenta una revisión teoría en torno a los constructos psicológicos fundamentales de esta ciencia del bienestar tales como la creatividad, el humor, el optimismo, las emociones positivas, la resiliencia y el mindfulness o conciencia plena, al mismo tiempo que se exponen las principales utilidades y los efectos psicopedagógicos del uso de esta nueva orientación de la psicología en el ámbito educativo. Además, para abordar los aspectos fundamentales con aplicabilidad al ámbito del Asesoramiento Psicopedagógico se han seleccionado cuatro bloques: la psicología positiva, la inteligencia y educación emocional, el bienestar psicológico y el coaching y mentoring, con el fin de articular los diferentes conocimientos actuales empíricos y conceptuales que sirvan de base y de validación científica para el desarrollo de esta orientación emergente de la Psicología. Igualmente, se espera que aporten la fundamentación teórica necesaria y sirvan de marco de referencia tanto para la intervención como para la toma de decisiones basadas científicamente en el Asesoramiento Psicopedagógico. Subprograma FPI-MICINN (contrato predoctoral, BES-2011-045996) concedido a J. García-Martín para el cuatrienio (2011-2015) dentro del proyecto competitivo (EDU2010-19250/EDUC) concedido al IP (J.N. García).

 

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Com citar
García-Martín, J., & García-Sánchez, J. N. (2015). La psicología positiva en el asesoramiento psicopedagógico. Revista INFAD De Psicología. International Journal of Developmental and Educational Psychology., 1(2), 61–68. https://doi.org/10.17060/ijodaep.2015.n2.v1.71
Número
Vol. 1 No 2 (2015): LA PSICOLOGÍA Y EL "CIRCUITO DE LA BÚSQUEDA"
Secció
Artículos

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Licencia de Creative Commons
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Biografies de l'autor/a

Judit García-Martín, Universidad de León, Campus de Vegazana s/n, León, España

Personal Investigador en Formación (Del Subprograma FPI-MICINN en fase de contrato, BES-2011-045996) del Área de Psicología Evolutiva y de la Educación del Departamento de Psicología, Sociología y Filosofía de la Universidad de León y miembro del Grupo de Investigación de Excelencia GR259 de la Universidad de León (Castilla y León - España), dirigido por el Dr. Jesús N. García.
Sus principales líneas de investigación se centran en el uso de las herramientas Web 2.0 y los medios sociales en el proceso de enseñanza-aprendizaje de contenidos diversos, así como los efectos que éstas tienen en variables psicoeducativas diversas (rendimiento, motivación, autoeficacia, escritura, emociones...). Es autora de diversos artículos científicos publicados en revistas de impacto, asistente y ponente en congresos, seminarios y conferencias nacionales e internacionales así como investigador visitante en Centros de i+D internacionales (Universidade Coímbra, Purdue University, Sheffield Hallam University).

Jesús Nicasio García-Sánchez, Universidad de León, Campus de Vegazana s/n, León, España

Catedrático del área de Psicología Evolutiva y de la Educación, del Departamento de Psicología, Sociología y Filosofía de la Universidad de León.

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