Promoción y formación del voluntariado con personas mayores en la universidad española

Contenido principal del artículo

Esther Sitges Maciá
Raquel Lorente Martínez
Mª Jesús Saorín Román

Resumen

El marco legal del voluntariado en las universidades queda reflejado en la Ley de voluntariado (Ley 45/2015), afirmando, que éstas “proveerán lo necesario para fijar los medios y sistemas de relación que hagan posible la información recíproca, la cooperación técnica y la acción conjunta en el ejercicio de sus competencias, con el fin de integrar sus actuaciones, contribuyendo con ello a mejorar la acción voluntaria y la participación solidaria de la ciudadanía”. En el caso de las personas mayores, los programas de voluntariado universitario pueden suponer una vía para fomentar la participación en la sociedad, promover el envejecimiento activo y saludable. En el presente trabajo nos planteamos analizar cuál es el papel de las universidades españolas en la promoción del voluntariado de personas mayores. Se describen los resultados relativos al número de voluntarios mayores y la oferta de cursos formativos de voluntariado con personas mayores en una muestra de 43 universidades españolas. Los resultados revelan que existe poca oferta de cursos de formación en el ámbito del voluntariado con personas mayores y poca participación de los universitarios mayores y jóvenes en estos programas. Animamos a que las universidades aumenten sus esfuerzos para promover la formación del voluntariado con personas mayores.

Descargas

Los datos de descargas todavía no están disponibles.

Detalles del artículo

Cómo citar
Sitges Maciá, E., Lorente Martínez, R., & Saorín Román, M. J. (2017). Promoción y formación del voluntariado con personas mayores en la universidad española. Revista INFAD De Psicología. International Journal of Developmental and Educational Psychology., 2(2), 99–116. https://doi.org/10.17060/ijodaep.2017.n2.v2.1083
Sección
Artículos

Citas

AEPUM (2016). Universidades socias de la AEPUM: Programas que desarrollan.2004. Disponible en: http://www.aepumayores.org/es/contenido/miembros/universidades socias-de-laaepum.htlm>

Barrio, E.; Castejón, P.; Tortosa, M. (2010): La soledad de las personas mayores en España y Suecia. Revista española de geriatría y gerontología. 45, 189-195.

BOE (2015). Ley 45/2015 de 14 de octubre de Voluntariado. Boletín oficial del estado. Disponible en http:// www.boe.es/boe/dias/2015/10/15/pdfs/BOE-A-2015-11072.pdf

Centro de Investigaciones Sociológicas (CIS) (2011). Barómetro de Opinión del mes de marzo 2011. Estudio número 2.864. Disponible en la Web del CIS: datos.cis.es/pdf/Es2864mar_A.pdf

Centro de Voluntariado Europeo (CVE) (2005): Voluntary action in Spain. Bruselas. Disponible en: http://ec.europa.eu/citizenship/pdf/doc1018_en.pdf.

Comisión Europea (2006): European social reality. Bruselas. Eurobarometer Surveys, European Comission. Disponible en: http://ec.europa.eu/public_opinion/archives/eb_special_280_260_en.htm

Comision Europea (2015): Education and training. Supporting education and training in Europe and beyond. Disponible en: http://www.ec.europa.eu/education/lifelong-learning-polic

Consejería de Gobernación Y Justicia. (2010): III Plan andaluz de Voluntariado 2010-2014. Voluntariado y participación. Junta de Andalucía. Dirección General de Voluntariado y Participación. Sevilla.

Cook, S; Speevak, P. (2013). Volunteering and older adults . Canadà. Volunteer Bènèvoles. ISBN: 978-1-926530-14-7 Disponible en: https://volunteer.ca/content/volunteering-and-older-adultsfinal- report

Fengyan, Ph; Eunhee ,Ch; Nancy ,Ph. (2010). Organizational Support and volunteering benefits for older adults. The gerontological society of America.Volume 50.Issue 5. Disponible en: https://academic.oup.com/gerontologist/article/50/5/603/558799/Organizational-Support-and- Volunteering-Benefits%20%20(año%202010)

Fernández, J. D. (1995): Dossier: Ciudad Educadora. Servicios Sociales. Ayuntamiento de Alcobendas.

Fernández Campoy, JM (2013): Investigación sobre envejecimiento activo y ocupación como fuente de salud y calidad de vida. Disponible en: //dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo= 4416756http

Ferrada, L y Zavala, M. (2014). Bienestar psicológico: Adultos mayores activos a través del voluntariado. Revista Scielo Analytics. Vol .20 no1.

Franco, P; Guilló, C. (2011): Situación y tendencias actuales del voluntariado de acción social en España. Documentación social, 160,15-42.

Fundación Luis Vives. (2010): Anuario del tercer sector de acción social en España. Revista Española del Tercer Sector, 18, 281-285.

Fundación Luis Vives (2012): Anuario del tercer sector de acción social en España. Revista Española del Tercer Sector, 31.

García, A. (1999): La generación del voluntariado, o la nueva militancia en el voluntariado: regulación jurídica e institucionalización social. Zaragoza: Egido Editorial.

González Bueno, MA (2001). Programas universitarios para mayores. La educación para toda la vida: Una experiencia en la universidad de las palmas de Gran Canaria. Disponible en: https://rua.ua.es/dspace/bitstream/10045/5709/1/ALT_09_06.pdf

IMSERSO (1989):”La tercera edad en España: Aspectos cuantitativos”. Madrid: Ministerio de asuntos sociales.

IMSERSO (2008):” La participación social de las personas mayores”. Madrid: Instituto de mayores y asuntos sociales.

Instituto Nacional de Estadística (2011). Encuesta de Discapacidad, Autonomía personal y situaciones de dependencia (EDAD-2008). Resultados nacionales. Madrid: INE

Limón, R; Crespo, J. A. (2001). Ciudad educadora y nuevos espacios para la salud en las personas mayores. Universidad Complutense de Madrid.

Lucas-Molina, B; Pérez, A; Fonseca, E; Ortuño, J. (2014). Programas educativos universitarios para mayores: Evaluación de su impacto en la autopercepción del apoyo social y la salud mental. Revista colombiana de psicología, 24 (1), 47-80.

Maldonado Biegas, JJ (2016). Adulto mayor y envejecimiento activo. Caso de éxito de una iniciativa emprendedora. Disponible en: https://revista.infad.eu/index.php/IJODAEP/article/view/662/472

Organización de las Naciones Unidas. (2002). Informe de la Segunda Asamblea Mundial sobre el Envejecimiento. New York: Naciones Unidas; p 3.

Orte, C; Macías, L; Vives, M. (2008). Educació i persones grans: evolució i característiques de l`alumnat de la UOM (1998-2008). In C. Orte (Dir.). Anuari de l`envelliment. Illes Balears 2008.Palma: Cátedra de Gerontología Educativa i Social (Conselleria d`Afers Socials, Promoció i Immigració i Universitat de les Illes Balears).

Orte, C y March, M. (2008). Envelliment, educació y qualitat de vida: cap a la institucionalització de la gerontología educativa. In C. Orte (Dir.). Anuari de l`envelliment Illes Balears 2008. Palma: Càtedra de Gerontologia Educativa i Social (Conselleria d`Afers Socials, Promoció i Immigracio i Universitat de les Illes Balears).

Plataforma de Voluntariado de España (PVE) (2010). Primeras conclusiones del estudio comparativo de los planes de voluntariado en España. Madrid: Plataforma del voluntariado de España.

Plataforma de Voluntariado de España (PVE) (2011). Diagnóstico de la situación del voluntariado de acción social en España. Plataforma de voluntariado en España. Madrid: Ministerio de Sanidad, Política Social e Igualdad.

Plataforma de Voluntariado de España (PVE) (2015). Así somos. El perfil del voluntariado social en España. Observatorio del voluntariado 2013. Madrid: Plataforma de voluntariado en España. Rodríguez, P.; Sancho, M. T. (1995). Residencias para personas mayores. Manual de orientación. Barcelona: SG Editores.

Velázquez, M. (1999): Guía de Programas Universitarios de personas mayores. Madrid: Ministerio de Trabajo y Asuntos Sociales.

Vives, M; Orte, C; Ballester, L. (2015). Efectos de los programas universitarios en mayores en su red y apoyo social. Pedagogía social. Revista interuniversitaria, (25), 299 317. Universitat de les Illes Balears.