Resultados de una experiencia de trabajo por proyectos en el master de secundaria results of work experience projects in secondary master

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Pubblicato: lug 2, 2016
DOI: https://doi.org/10.17060/ijodaep.2016.n1.v1.202

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Ascensión Antón Nuño
Universidad de Burgos

Abstract

Presentamos las valoraciones que hace un grupo de alumnos del Master de Secundaria de una experiencia de aprendizaje activo. Se aplica un modelo de Trabajo por Proyectos dirigido a preparar y realizar un debate sobre cuestiones elegidas por el alumnado relacionadas con la etapa de Secundaria y con las aportaciones de la psicología a la educación. La valoración de cada fase del proyecto revela aquellos elementos que han resultado más útiles y los aspectos que podrían ser mejorados en experiencias similares futuras. En algunos casos, se considera que este recurso educativo mejora la capacidad crítica y modifica explicaciones simplistas previas sobre algunas de las cuestiones analizadas.

 

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Come citare
Antón Nuño, A. (2016). Resultados de una experiencia de trabajo por proyectos en el master de secundaria results of work experience projects in secondary master. Revista INFAD De Psicología. International Journal of Developmental and Educational Psychology., 1(1), 173–180. https://doi.org/10.17060/ijodaep.2016.n1.v1.202
Fascicolo
V. 1 N. 1 (2016): PSICOLOGÍA, CIENCIA Y PROFESIÓN. AFRONTANDO LA REALIDAD.
Sezione
Artículos

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Biografia autore

Ascensión Antón Nuño, Universidad de Burgos

Pertenezco al Departamento de Ciencias de la Educación del que soy su secretaria

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