Recuerdos de aceptación / rechazo de padre y madre y su relación con el género
Barra lateral del artículo
Contenido principal del artículo
Resumen
El objetivo de este estudio es caracterizar los recuerdos de los adultos jóvenes sobre la aceptación y el rechazo de la madre y el padre y analizar diferentes patrones de percepción de aceptación y rechazo de la madre y el padre para niñas y niños. La investigación se desarrolló en una muestra de 180 estudiantes universitarios portugueses y los instrumentos utilizados fueron el padre adulto-PARQ (forma corta) (Rohner, 2004), la madre adulto-PARQ (forma corta) (Rohner, 2004) y un cuestionario sociodemográfico. Los resultados preliminares evidenciaron que el padre PARQ adulto y la madre PARQ adulto (forma abreviada) (Rohner, 2004) tienen muy buenas características psicométricas y que existe una diferencia estadísticamente significativa entre las percepciones de los niños y las niñas de la aceptación de la madre y el padre y la hostilidad-agresión.
Descargas
Detalles del artículo
Aquellos autores/as que tengan publicaciones con esta revista, aceptan los términos siguientes:
- Los autores/as conservarán sus derechos de autor y garantizarán a la revista el derecho de primera publicación de su obra, el cuál estará simultáneamente sujeto a la Licencia de reconocimiento de Creative Commons que permite a terceros copiar y redistribuir el material en cualquier medio o formato bajo los siguientes términos: —se debe dar crédito de manera adecuada, brindar un enlace a la licencia, e indicar si se han realizado cambios. Puede hacerlo en cualquier forma razonable, pero no de forma tal que sugiera que usted o su uso tienen el apoyo de la licenciante (Atribución); — no se puede hacer uso del material con propósitos comerciales (No Comercial); — si se remezcla, transforma o crea a partir del material, no podrá distribuirse el material modificado (Sin Derivadas).
- Los autores/as podrán adoptar otros acuerdos de licencia no exclusiva de distribución de la versión de la obra publicada (p. ej.: depositarla en un archivo telemático institucional o publicarla en un volumen monográfico) siempre que se indique la publicación inicial en esta revista.
- Se permite y recomienda a los autores/as difundir su obra a través de Internet (p. ej.: en archivos telemáticos institucionales o en su página web) antes y durante el proceso de envío, lo cual puede producir intercambios interesantes y aumentar las citas de la obra publicada. (Véase El efecto del acceso abierto).
Este obra está bajo una licencia de Creative Commons Reconocimiento-NoComercial-SinObraDerivada 4.0 Internacional.
Citas
Rhoner, R. P. (2004). The parental “acceptance-rejection syndrome”: Universal correlates of perceived rejection. American Psychologist, 59, 830-840.
Rhoner, R. P. (2008). Introduction: Parental Acceptance-Rejection Theory Studies of Intimate Adult Relationships. Cross-Cultural Research, 42(1), 5-12.
Rhoner, R. P., Khaleque, A. & Cournoyer, D. E. (2005). Parental acceptance-rejection theory, methods, evidence, and implications. In R. P. Rhoner & A. Khaleque (Eds.), Handbook for the study of parental acceptance and rejection (4th Edition, 1-35). Storrs, CT: Rohner Research Publications
Vaz-Rebelo, P. & Franco-Borges, G. (2011). Parental Rearing Attitudes and Academic Failure: Analyzing Mediator Effects. In E. E. Kourkoutas & F. Erkman (Eds.) Interpersonal Acceptance and
Rejection: Social, Emotional, and Educational Contexts. Brownwalker Press.