Comprensión del lenguaje figurado. Evaluar e intervenir: dos recursos

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Ana Paula Couceiro Figueira

Resumen

Presentamos dos versiones de herramientas de evaluación / intervención para la comprensión de metáforas: MTC, Prueba de Comprensión de Metáforas, para niños de 9 a 14 años o de la escuela primaria (Portugal), y MTC junior, para niños de 4 a 6 años o en edad preescolar. Hay versiones / adaptaciones para el portugués europeo de las herramientas existentes en italiano. Los autores de las versiones italianas son profesores de la Universidad de la Sapienza, en Roma, Italia, con trabajos reconocidos internacionalmente, presentando las versiones originales con buenas cualidades psicométricas. Por el momento, ambos instrumentos ya están adaptados para el portugués, en proceso de aplicación para obtener datos normativos y su validación. Esperamos, de manera similar a lo que ocurre con las versiones italianas, obtener herramientas válidas, con triple instrumentalidad: evaluación psicométrica y evaluación dinámica y recurso de intervención, para diversas etapas de desarrollo y diferentes edades.

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Cómo citar
Couceiro Figueira, A. P. (2021). Comprensión del lenguaje figurado. Evaluar e intervenir: dos recursos. Revista INFAD De Psicología. International Journal of Developmental and Educational Psychology., 1(2), 315–318. https://doi.org/10.17060/ijodaep.2021.n2.v1.2186
Sección
Artículos

Citas

Figueira, A. P. C. (2019). Consciência metalinguística e linguagem conotativa/figurativa. ed. 1, Novas edições académicas - https://www.morebooks.de/store. https://my.nea-edicoes.com/extern/li. 2019

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Figueira, A. P. C., Bastos, L., Pinto, M. A., Melogno, S., & Iliceto, P. (sd). TCM junior. Teste de compreensão de metáforas. Para crianças dos 4-6 anos de idade.

Figueira, A. P. C., Bastos, L., Pinto, M. A., Melogno, S., & Iliceto, P. (sd). TCM. Teste de compreensão de metáforas. Para crianças dos 9-14 anos de idade.

Figueira, A. P. C., Ribeiro, C., Gameiro, P. (2020). Meta-linguistic awareness in 9 year-old Portuguese children: a pilot study with the Portuguese THAM-2. Rivista di Psicolinguistica Applicata/Journal of Applied Psycholinguistics, XX, 1, 45-62: https://www.libraweb.net/riviste.php?chiave=77&h=461&w=300.

https://www.facebook.com/MATEL-LLP-European-project-1593940834180210/

https://www.pintomatel.com/

Pinto, M. A., Melogno, S., & Iliceto, P. (2006). TCM. Test di comprensione delle metafore. Scuola elementare e scuola media. Roma. Carocci editora.

Pinto, M. A., Melogno, S., & Iliceto, P. (2008). TCM Junior. Test di comprensione delle metafore. Scuola dell’infanzia e scuola primaria. Roma. Carocci editora.