Una experiencia de coaching en estudiantes universitarios

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Publicado: nov 29, 2014
DOI: https://doi.org/10.17060/ijodaep.2014.n1.v4.638
Palabras clave:
Coaching coaching académico desarrollo crecimiento

Contenido principal del artículo

Mª Isabel Ruiz Fernández
Universidad de Extremadura
Joan Boada-Grau
Universidad Rovira I Virgili
Enrique Merino Tejedor
Universidad de Valladolid
Pilar Ficapal-Cusí
Universitat Oberta

Resumen

El coaching es un proceso de crecimiento que se ha expandido a numerosos ámbitos. Desde una perspectiva teórica el coaching tiene tres grandes líneas teóricas o escuelas: Norteamericana (Leonard), europea (Gallwey y Whitmore) y sudamericana (Flores, Echeverría, Olalla y Maturana).Un coach eficaz tiene empatía, genera confianza, es profesional y utiliza metodologías. Finalmente, se describe una experiencia en el aula, los alumnos viven un proceso de coaching.

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Detalles del artículo

Cómo citar
Ruiz Fernández, M. I., Boada-Grau, J., Merino Tejedor, E., & Ficapal-Cusí, P. (2014). Una experiencia de coaching en estudiantes universitarios. Revista INFAD De Psicología. International Journal of Developmental and Educational Psychology., 4(1), 515–518. https://doi.org/10.17060/ijodaep.2014.n1.v4.638
Número
Vol. 4 Núm. 1 (2014): LA PSICOLOGÍA DE HOY
Sección
Artículos

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