¿Qué emociones despiertan en los docentes los factores sociales y ambientales?
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Resumen
El objetivo general de este trabajo consiste en detectar las emociones que provocan, en el profesor de matemáticas, las posibles situaciones estresantes relacionadas con los factores sociales y ambientales. Se utilizó una escala de elaboración propia, en la cual se mide la incidencia de las fuentes de estrés en el profesor de matemáticas, y las emociones (tanto positivas como negativas, o la ausencia de las mismas) que éstas despiertan en los docentes. Nuestro instrumento está compuesto por varias categorías: Factores sociales y ambientales, contenido, relaciones con otros profesionales, exigencias/inconsistencias, alumnado, tecnologías de la información y la comunicación (TIC´s) e innovación, problemas de disciplina, carencia de recursos y vocacionales. Este estudio se realizó con 273 docentes de matemáticas de secundaria de centros públicos, privados y concertados de la provincia de Badajoz (Extremadura).
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