Evaluation of an intervention based on positive psychology, for reducing antisocial behavior in adolescents
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Abstract
In this study, the author aims to evaluate the effectiveness of an intervention based on positive psychology aimed at reducing the frequency of antisocial behaviors in adolescents. The design used to evaluate this intervention is that of multiple baseline across 3 dyads of adolescents and the analysis performed is done in terms of clinical and statistical significance. The results allow us to conclude that the changes observed are due to the intervention based on positive psychology, since the 6 adolescents decreased their levels of antisocial behavior, subtype aggression, theft and violation of norms, and there is also evidence of an increase in happiness levels. and optimism. This suggests that this type of intervention may be promising for adolescents with these behaviors. The implications and limitations of the study are discussed.
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