, Universidad del Azuay, Ecuador
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Revista INFAD de Psicología. International Journal of Developmental and Educational Psychology. Vol. 5 Núm. 1 (2019): SALUD, PSICOLOGÍA Y EDUCACIÓN - Artículos
Intervención en las habilidades sociales de las altas capacidades. Un estudio de caso
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Altas capacidades y tdah: una doble excepcionalidad poco abordada
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El mindfulness para mejorar procesos ejecutivos y cognitivos en niños con altas capacidades
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¿Puede la formación en altas capacidades afectar las actitudes de los maestros en educación primaria?
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