Relação entre stress parental e as características socioeconómicas de pais de crianças com necessidades especiais
Barra lateral del artículo
Contenido principal del artículo
Resumen
Existe relação entre stress parental, bem-estar familiar e desenvolvimento bio-psicológico dos filhos. Um risco acrescido de desenvolver patologia físico-psíquica está associado aos progenitores de crianças com necessidades especiais (CNE)
Objetivos: Determinar o nível de stress em pais de CNE e identificar caraterísticas socioeconómicas que possam estar associadas a elevados níveis de stress.
Métodos: Foi realizado um estudo observacional, transversal e analítico, com base numa amostra não aleatória, constituída por 274 pais de CNE em Portugal. Os dados foram recolhidos de abril a outubro de 2017. Como instrumento para a recolha de dados foi utilizado um questionário que incluiu questões de natureza socioeconómica e a Escala de Stress Parental (ESP) constituída por 18 itens, avaliados numa escala de Likert que varia de 1 (discordo totalmente) a 5 (concordo totalmente).
O score de stress resultou do somatório de todos os itens e foi, posteriormente, classificado
tendo em conta os seguintes pontos de corte: Baixo:18-40; moderado: 41-66 e, elevado: 67 a 90.
Resultados: Amostra maioritariamente do género feminino (65%), com idade média de 40,5
anos (DP±8,25), dos distritos de Bragança ou Porto, (73,4%), com 12 anos de escolaridade (56,2%), casado(a) (61,3%), ocupação profissional a tempo inteiro (71,9%), rendimento mensal ≤1200 euros/mês (46,7%). O nível de stress parental variou de baixo (10,6%), moderado (46,7%) a elevado (42%). Verificaram-se associações, estatisticamente significativas, entre o nível de stress parental e as variáveis: distrito de residência, estado civil e rendimento do agregado familiar. A proporção de pais com níveis de stress elevados, foi maior em: distritos da Guarda, Viseu, Castelo Branco e Faro; casais em união de facto ou divorciados; em agregados com rendimento mensal ≤1 salário mínimo nacional (557 euros/mês).
Considerações finais: O stress parental deve ser foco de implementação de ações promotoras do desenvolvimento saudável das CNE.
Descargas
Detalles del artículo
Aquellos autores/as que tengan publicaciones con esta revista, aceptan los términos siguientes:
- Los autores/as conservarán sus derechos de autor y garantizarán a la revista el derecho de primera publicación de su obra, el cuál estará simultáneamente sujeto a la Licencia de reconocimiento de Creative Commons que permite a terceros copiar y redistribuir el material en cualquier medio o formato bajo los siguientes términos: —se debe dar crédito de manera adecuada, brindar un enlace a la licencia, e indicar si se han realizado cambios. Puede hacerlo en cualquier forma razonable, pero no de forma tal que sugiera que usted o su uso tienen el apoyo de la licenciante (Atribución); — no se puede hacer uso del material con propósitos comerciales (No Comercial); — si se remezcla, transforma o crea a partir del material, no podrá distribuirse el material modificado (Sin Derivadas).
- Los autores/as podrán adoptar otros acuerdos de licencia no exclusiva de distribución de la versión de la obra publicada (p. ej.: depositarla en un archivo telemático institucional o publicarla en un volumen monográfico) siempre que se indique la publicación inicial en esta revista.
- Se permite y recomienda a los autores/as difundir su obra a través de Internet (p. ej.: en archivos telemáticos institucionales o en su página web) antes y durante el proceso de envío, lo cual puede producir intercambios interesantes y aumentar las citas de la obra publicada. (Véase El efecto del acceso abierto).
Este obra está bajo una licencia de Creative Commons Reconocimiento-NoComercial-SinObraDerivada 4.0 Internacional.
Citas
Berry, J.D., & Jones, W.H. (1995). The Parental Stress Scale: initial psychometric evidence. Journal of Social and Personal Relationships, 12, 463-472.
Brobst, J. B., Clopton, J. R., & Hendrick, S. S. (2009). Parenting Children with Autism Spectrum Disorders: The Couple’s Relationship. Focus on Autism and Other Developmental Disabilities, 24, 38-49.
Caicedo, C. (2015). Families with special needs children: family health, functioning, and care burden. J Am Psychiatr Nurses Assoc., 20(6), 398-407. doi: 10.1177/1078390314561326.
Chiu, E.C. (2013). Preliminary study: Taiwanese mothers’ experiences of children with sensory processing disorder. J Nurs Res. 21(3), 219-23. doi: 10.1097/jnr.0b013e3182a0afd4.
Gravdal Kvarme, L., Albertini-Früh, E., Brekke, I., Gardsjord, R., Halvorsrud, L., & Liden, H. (2016). On duty all the time: health and quality of life among immigrant parents caring for a child with complex health needs. J Clin Nurs. 25(3-4), 62-71. doi: 10.1111/jocn.13056.
Hauge,. LJ., Nes, R.B., Kornstad, T., Kristensen, P., Irgens, L.M., Landolt, M.A., Eskedal, L.T., & Vollrath, M.E. (2015). Maternal Sick Leave Due to Psychiatric Disorders Following the Birth of a Child With Special Health Care Needs. J Pediatr Psychol., 40(8), 804-13. doi: 10.1093/jpepsy/jsv034.
Jackson, A.C., Liang, R.P., Frydenberg, E., Higgins, R.O., & Murphy, B.M. (2016). Parent education programmes for special health care needs children: a systematic review. J Clin Nurs., 25(11-12), 1528-47. doi: 10.1111/jocn.13178.
Kabasakal, Z., Girli, A., Totan, T., & Aysan, F. (2012). Psychiatric symptoms as predictors of life satisfaction in parents with handicapped children. Journal of Theory and Practice in Education, 8 (2).
Ki, Y.W., & Joanne, C.C.Y. (2014). Stress and Marital Satisfaction of Parents with Children with Disabilities in Hong Kong. Psychology, 5 (05), 349-357.
Lim. K.K., & Chong, W.H. (2017). Moderating effect of child’s autism spectrum disorder (ASD) diagnosis on benefit finding and negative affect of parents. Am J Orthopsychiatry. 87(3), 357-364. doi: 10.1037/ort0000251
McConkey, R., Truesdale-Kennedy, M., Chang, M. Y., Jarrah, S., & Shukri, R. (2008). The Impact on Mothers of Bringing up a Child with Intellectual Disabilities: A Cross-Cultural Study. International Journal of Nursing Studies, 45, 65-74.
Mixão, M.L., Leal, L., & Maroco, J. (2010). Escala de stress parental. In I. Leal & J. Maroco, Eds. Avaliação em sexualidade e parentalidade. Porto: LivPsic.
Moes, D., Koegel, R.L., Schreibman, L., & Loos, L.M. (1992). Stress profiles for mothers and fathers of children with autism. Psychol Report., 71(3- 2), 1272-1274.
Petcharat, M. & Liehr, P. (2017). Mindfulness training for parents of children with special needs: Guidance for nurses in mental health practice. J Child Adolesc Psychiatr Nurs., 30(1), 35-46. doi: 10.1111/jcap.12169.
Redquest, B.K., Reinders, N., Bryden, P.J., Schneider, M., & Fletcher, P.C. (2015). Raising a child with special needs: the perspective of caregivers. Clin Nurse Spec., 29(3): E8-15. doi: 10.1097/NUR.0000000000000122.
Ribeiro, M.F.M., Porto, C.C. & Vandenberghe, L. (2013). Estresse parental em famílias de crianças com paralisia cerebral: revisão integrativa. Ciência & Saúde Coletiva, 18 (6), 1705-1715.
Smith, A.M., & Grzywacz, J.G. (2014). Health and well-being in midlife parents of children with special health needs. Fam Syst Health., 32(3):303-12. doi: 10.1037/fsh0000049.
Wakimizu, R., & Fujioka, H. (2016). Analysis of the Issues and Needs of Parents of Children With Developmental Disabilities in Japan Using Focus Group Interviews J Nurs Res., 24(1):68-78. doi: 10.1097/jnr.0000000000000093.
Weiss, J.M. (2002). Hardiness and social support as predictors of stress in mothers of typical children, children with autism, and children with mental retardation. Autism, 6(1), 115-130.
doi:10.1177/136236130200 6001009
Woodman, A.C., & Hauser-Cram, P. (2013). The role of coping strategies in predicting change in parenting efficacy and depressive symptoms among mothers of adolescents with developmental disabilities. J Intellect Disabil Res., 57(6):513-30. doi: 10.1111/j.1365-2788.2012.01555.x.