Influências na escolha da carreira em psicologia clínica e não clínica: o papel do trauma

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Maria da Luz Vale-Dias
Liliana Rebelo
Graciete Franco-Borges

Resumen

O objetivo deste estudo foi perceber quais as influências que originam a escolha da carreira em Psicologia e verificar se o trauma ou situações adversas contribuem para essa mesma escolha. A amostra foi composta por 204 Psicólogos, divididos em dois grupos (clínico e não-clínico). Foram utilizados como instrumentos de recolha de dados o Questionário Influences on Becoming a Therapist-IBT, adaptado para Portugal na presente pesquisa, a EADS-21, versão portuguesa da Depression Anxiety Stress Scales, a ESAF-Escala sobre a Felicidade e a ECA, versão portuguesa da Centrality of Event Scale. Os resultados sugerem, em ambos os grupos, associações significativas positivas e negativas entre as variáveis, havendo especificidades associadas a cada grupo. Na amostra total de sujeitos, a Centralidade do Evento explica 6% da Psicopatologia e 12% da dimensão Experiências que Influenciam a Escolha da Carreira em Psicologia da Escala IBT. Já as Experiências Total explicam 14% da Centralidade do Evento e 4% da Psicopatologia. Há diferenças a nível das Motivações que Influenciam a Escolha da Carreira em Psicologia e ao nível da faixa etária, nos dois  grupos de psicólogos. Os resultados permitem concluir pela importância do percurso anterior à escolha profissional e sugerem a necessidade de mais investigação sobre o impacto do trauma e das motivações não só na escolha de carreira, mas também no desenvolvimento desta e sua qualidade. 

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Cómo citar
Vale-Dias, M. da L., Rebelo, L., & Franco-Borges, G. (2019). Influências na escolha da carreira em psicologia clínica e não clínica: o papel do trauma. Revista INFAD De Psicología. International Journal of Developmental and Educational Psychology., 5(1), 177–188. https://doi.org/10.17060/ijodaep.2019.n1.v5.1582
Sección
Artículos
Biografía del autor/a

Maria da Luz Vale-Dias, Universidad de Extremadura

Profesora Departamento de Psicología y Antropología

Facultad de Educación
Universidad de Extremadura

Liliana Rebelo, Universidade de Coimbra

Instituto de Psicologia Cognitiva
Desenvolvimento Humano e Social

Graciete Franco-Borges, Universidade de Coimbra

Instituto de Psicologia Cognitiva
Desenvolvimento Humano e Social

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