Difusión y evaluación del proyecto AutoSTEM: ejemplo de una exposición en un contexto escolar.
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Resumen
En el Agrupamento de Escolas Eugénio se implementó el proyecto Erasmus + AutoSTEM, nr 2018-1-PT01-KA201-047499, que pretende analizar el potencial de la construcción de autómatas como estrategia de motivación para el aprendizaje de las áreas de ciencias, tecnología, ingeniería y matemáticas. de Castro, en el marco del Programa Erasmus +, en colaboración con la Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação de la Universidade de Coimbra, en el curso escolar 2019-2020. Estos trabajos describen las actividades de difusión del proyecto, en particular, la evaluación de una exposición de los talleres de construcción de autómatas del 1er ciclo de estudio del Agrupamento de Escolas Eugénio de Castro, luego de que se exhibieran carteles en las escuelas que participaron en las actividades. Estos carteles contenían ejemplos de prototipos desarrollados por niños y profesores. Para esta evaluación, se desarrolló un cuestionario que pretendía evaluar las reacciones de los niños, participantes y no participantes, como los aprendizajes y el interés por las actividades. Para comprender en su totalidad los datos obtenidos, algunos de los niños y profesores fueron acompañados en sus visitas, donde se realizó la observación participante. Los resultados de este trabajo muestran la curiosidad de los niños por la autoría de las obras, la estimulación de la creatividad y la voluntad de participar nuevamente en este tipo de actividades. Este trabajo posibilitó la existencia de nuevas investigaciones en este campo.
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Citas
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