Rehabilitación neuropsicológica en paciente con traumatismo craneoencefálico por daño cerebral sobrevenido. Estudio de caso.
##plugins.themes.bootstrap3.article.sidebar##
##plugins.themes.bootstrap3.article.main##
Laburpena
El daño cerebral sobrevenido, causado por accidentes de tráfico y caídas como causas más frecuentes, producen lesiones extra e intercerebrales, focales o difusas, con alteración de la memoria en la mayoría de las etiologías, causan impacto en la vida del paciente, con olvidos de transcurso, distracción y bloqueos, que requieren estrategias y técnicas adecuadas en el proceso de rehabilitación después de la intervención clínica.
Muestra poblacional: Mujer de 20 años, con accidente doméstico, diagnosticada conTraumatismo craneoencefálico (TCE) y tratamiento farmacológico, secuelas después de 2 años en amnesia retrograda, funciones ejecutivas y dificultades de atención y concentración, estrés ansiedad y problemas emocionales. El objetivo propuesto fue mejorar el funcionamiento de la paciente en sus ámbitos familiar, laboral y social, buscando ayudar en la restauración de las funciones alteradas.
Metodología: Se realizaron 16 sesiones dos horas semanales grupales con adultos con deterioro cognitivo y 4 individuales. La valoración neuropsicológica Individual: Minimental- State Examination, Test Neuropsi, Batería de Evaluación del Lóbulo frontal, Medición rápida de Habilidad Intelectual, Barsit.
Técnicas de Intervención: Relajación con imaginación temática; estrategias de enfoque restaurativo con base en actividades específicas; estrategias de enfoque compensatorio en autorregulación y metacognitivas uso de claves mnésicas, adquisición de nuevos aprendizajes; metas significativas, vitales y psicoeducación.
Conclusiones: Las alteraciones en la memoria por demencia retrógrada, afectada por la incapacidad de recordar eventos ocurridos antes del TCE, mejoró visiblemente igual que la memoria semántica y episódica; restauración del equilibrio en las funciones ejecutivas en toma de decisiones, procesos de planificación, ejecución de metas y trabajo significativo. El trabajo grupal le permitió adquirir técnicas para el estrés y la ansiedad diaria igualmente el manejo de emociones.
##plugins.generic.usageStats.downloads##
##plugins.themes.bootstrap3.article.details##
Aquellos autores/as que tengan publicaciones con esta revista, aceptan los términos siguientes:
- Los autores/as conservarán sus derechos de autor y garantizarán a la revista el derecho de primera publicación de su obra, el cuál estará simultáneamente sujeto a la Licencia de reconocimiento de Creative Commons que permite a terceros copiar y redistribuir el material en cualquier medio o formato bajo los siguientes términos: —se debe dar crédito de manera adecuada, brindar un enlace a la licencia, e indicar si se han realizado cambios. Puede hacerlo en cualquier forma razonable, pero no de forma tal que sugiera que usted o su uso tienen el apoyo de la licenciante (Atribución); — no se puede hacer uso del material con propósitos comerciales (No Comercial); — si se remezcla, transforma o crea a partir del material, no podrá distribuirse el material modificado (Sin Derivadas).
- Los autores/as podrán adoptar otros acuerdos de licencia no exclusiva de distribución de la versión de la obra publicada (p. ej.: depositarla en un archivo telemático institucional o publicarla en un volumen monográfico) siempre que se indique la publicación inicial en esta revista.
- Se permite y recomienda a los autores/as difundir su obra a través de Internet (p. ej.: en archivos telemáticos institucionales o en su página web) antes y durante el proceso de envío, lo cual puede producir intercambios interesantes y aumentar las citas de la obra publicada. (Véase El efecto del acceso abierto).
Este obra está bajo una licencia de Creative Commons Reconocimiento-NoComercial-SinObraDerivada 4.0 Internacional.
Erreferentziak
Albert, M.S.8 (1988) Cognitive Function. En: M, S, Albert y M. B. Moss (Eds).Geriatric Neuropsychology. Nueva York. Guilford.
Arango Lasprilla Juan Carlos. (2006) Rehabilitación Neuropsicológica. Ed. Manual Moderno, México.
Ardila, A y Ostrosky, F (1991) El diagnóstico del daño cerebral, enfoque neuropsicológico, México. Trillas.
Baddeley. A (2003) Working memory: Looking bak and looking forward. Nature reviews, 4; 829-839.
Bueno. J (2017) Estilo de vida activo como terapia coadyuvante en paciente con trastorno mental grave. The Psychiactive Proyect. International Journal of Developmental and Educational Psychology. Volumen 4 N 1 (2017)
Delgado, Mejía ID, Etchepareborda MC.Trastornos de las funciones ejecutivas. Diagnóstico y tratamiento. Rev Neurol 2013; 57( Supl 1):pg.95-103.
Fernández, S, & Muñoz, J. M. (1997). Las familias en el proceso de rehabilitación de las personas con daño cerebral sobrevenido. En revista electrónica de psicología. Vol.1, N 1.
Kenneth E. Bruscia. (2007) Musicoterapia. Métodos y prácticas, Ed.Pax México.
León-Carrión J. (2010) Rehabilitación Neuropsicológica de daño cerebral.Mente y cerebro, 45, 2-11.
Luria, A; R; (1979). El cerebro en acción. Editorial Fontanella. Barcelona.Cap.7pp.185-221.
Muñoz-Céspedes et al. Rehabilitación de las funciones ejecutivas. Rev. Neurología 2004; 38 (7); 656-663.
Quintanar, Olguín Fernando. (2011) Atención Psicológica de las personas mayores. Ed. Pax México. Primera edición.
Sohlberg, Mc&Mateer, C.A (2001). Cognitive rehabilitation. New York. The Guilford Press.Cap.13 pp.400-425.
Taylor Dale B. (2010).Fundamentos biomédicos de la Musicoterapia. Editorial. Universidad Nacional de Colombia. pp .69-80
Tulving E. Schacter 1990: Priming and human memory systems, Science 247; 301-306.
Ventura, R. (2005) Deterioro cognitivo en el envejecimiento normal. Revista de psiquiatría y salud mental Hermolilio Valdizan, 2, 17-25.
Villa Rodríguez Miguel Angel, Navarro Calvillo Maria Elena, Villaseñor Cabrera, Teresita.
Neuropsicología Clínica Hospitalaria. Manual Moderno.2017.por Asociación Mexicana de Neuropsicología, A: C: .Ciudad de México.
Wilson. B. A. Gracey, F. Evans, J. J. y Bateman, A. (2009) Neuropsychological rehabilitation: Theory, models, therapy and outcome. New York: Cambridge University Press.