La evaluación de la sexualidad de las personas con discapacidad intelectual: construcción y descripción de una entrevista semiestructurada
##plugins.themes.bootstrap3.article.main##
Laburpena
Si bien las personas con discapacidad intelectual experimentan la misma necesidad de intimidad que el resto, una serie de barreras sociales impiden la expresión de su sexualidad alentando a que se les perciba como seres asexuales. Por ello, durante mucho tiempo las voces de las personas con discapacidad no han sido escuchadas, lo que conlleva que actualmente exista una escasez de herramientas de evaluación para explorar los diferentes aspectos de la sexualidad de este colectivo teniendo en cuenta sus limitaciones en lectoescritura y comprensión. El objetivo de este estudio es la elaboración de una entrevista semiestructurada fiable y válida que contemple las características de las personas con discapacidad intelectual y posibilite la evaluación de su conducta sexual. Este instrumento, que ha sido administrado a 360 personas con discapacidad intelectual leve o moderada de entre 19 y 55 años, está formado por 34 ítems (26 de respuesta cerrada y 8 de respuesta abierta) agrupados en 4 dimensiones: comportamientos sexuales (19 ítems), conductas preventivas (3 ítems), información recibida sobre sexualidad (6 ítems) y experiencias de abuso sexual (6 ítems). En el proceso de construcción-validación de esta entrevista se ha visto implicado un grupo de expertos que analizaron su formato y contenido en diferentes fases. La versión final cuenta con una fiabilidad aceptable (✔ = .73). El presente estudio ha mostrado no solo la complejidad que supone elaborar una entrevista semiestructurada para explorar diferentes aspectos de la sexualidad de las personas con discapacidad intelectual, sino también la importancia de que los profesionales encargados de su aplicación cuenten con la formación necesaria.
##plugins.generic.usageStats.downloads##
##plugins.themes.bootstrap3.article.details##
Aquellos autores/as que tengan publicaciones con esta revista, aceptan los términos siguientes:
- Los autores/as conservarán sus derechos de autor y garantizarán a la revista el derecho de primera publicación de su obra, el cuál estará simultáneamente sujeto a la Licencia de reconocimiento de Creative Commons que permite a terceros copiar y redistribuir el material en cualquier medio o formato bajo los siguientes términos: —se debe dar crédito de manera adecuada, brindar un enlace a la licencia, e indicar si se han realizado cambios. Puede hacerlo en cualquier forma razonable, pero no de forma tal que sugiera que usted o su uso tienen el apoyo de la licenciante (Atribución); — no se puede hacer uso del material con propósitos comerciales (No Comercial); — si se remezcla, transforma o crea a partir del material, no podrá distribuirse el material modificado (Sin Derivadas).
- Los autores/as podrán adoptar otros acuerdos de licencia no exclusiva de distribución de la versión de la obra publicada (p. ej.: depositarla en un archivo telemático institucional o publicarla en un volumen monográfico) siempre que se indique la publicación inicial en esta revista.
- Se permite y recomienda a los autores/as difundir su obra a través de Internet (p. ej.: en archivos telemáticos institucionales o en su página web) antes y durante el proceso de envío, lo cual puede producir intercambios interesantes y aumentar las citas de la obra publicada. (Véase El efecto del acceso abierto).
Este obra está bajo una licencia de Creative Commons Reconocimiento-NoComercial-SinObraDerivada 4.0 Internacional.
Erreferentziak
Bernert D.J. y Ogletree R.J. (2013) Women with intellectual disabilities talk about their perceptions of sex. Journal of Intellectual Disability Research, 57, 240–9. doi:10.1111/j.1365 2788.2011.01529.x.
Borawska-Charko, M., Rohleder, P. y Finlay, W.M. (2016). The Sexual Health Knowledge of People with Intellectual Disabilities: a Review. Sexuality Research and Social Policy, 14, 393–409.
Díaz I.M., Gil M.D., Ballester R., Morell V.J. y Molero R.J. (2014) Knowledge, attitudes and sexual behavior in adults with intellectual disabilities. International Journal of Developmental and Educational Psychology, 1, 415–22. doi: 10.17060/ijodaep.2014.n1.v3.519.
Franco, D. G., Cardoso, J. y Neto, I. (2012) Attitudes towards affectivity and sexuality of people with intellectual disability. Sexuality and Disability, 30, 261–87. doi:10.1007/s11195-012-9260-x.
Friedman, C., Arnold, C.K., Owen, A.L., y Sandman, L. (2014).
‘Remember our voices are our tools’: Sexual self advocacy as defined by people with intellectual and developmental disabilities. Sexuality and Disability, 32, 515–532.
Gil-Llario, M.D., Ballester-Arnal, R., Fernández-García, O., Caballero-Gascón, L. y Morell-Mengual, V. (2018). La evaluación del abuso sexual en personas con discapacidad intelectual: proceso de construcción y validación de un instrumento de autoinforme. International Journal of Developmental and Educational Psychology, 1(2), 111-118.
Gil-Llario, M.D. y Díaz-Rodríguez, I. (2013). Análisis del comportamiento sexual, así como de las necesidades y los deseos sexuales de un colectivo de discapacitados intelectuales adultos (tesis de postgrado). Universitat de València, Valencia.
Gil Llario, M.D., Morell Mengual, V., Ballester Arnal, R., y Díaz Rodríguez, I. (2018). The experience of sexuality in adults with intellectual disability. Journal of Intellectual Disability Research, 62(1), 72-80. doi: 10.1111/jir.12455
Karellou, I. (2017) “It Is Only Natural….”:Attitudes of Young People With Intellectual Disabilities Toward Sexuality in Greece. Journal of Mental Health Research in Intellectual Disabilities, 10(3), 217-236, doi: 10.1080/19315864.2016.1278291
Jahoda, A., y Pownall, J. (2014). Sexual understanding, sources of information and social networks; the reports of young people with intellectual disabilities and their non-disabled peers. Journal of Intellectual Disability Research, 58, 430–441. doi:10.1111/jir.12040
Kijak R. (2013) The sexuality of adults with intellectual disability in poland. Sexuality and Disability, 31, 109–23. doi: 10.1007/s11195-013-9294-8..
Kramers-Olen, A. (2017). Quantitative assessment of sexual knowledge and consent capacity in people with mild to moderate intellectual disability. South African Journal of Psychology, 47(3), 367-378.
McDaniels, B. y Fleming, A. (2016) Sexuality education and intellectual disability: time to address the challenge. Sexuality and Disability, 34, 215–25. doi: 10.1007/s11195-016-9427-y.
Olavarrieta, S., Darín, L., Suárez, P., Tur, N., Besteiro, B. y Gómez-Jarabo, G. (2013) Attitudes towards sexuality, sterilization, parenting and nurture skills of people with intellectual disability: a preliminary study. Siglo Cero, 44, 55–69.
Parchomiuk M. (2012) Specialists and sexuality of individuals with disability. Sexuality and Disability, 30, 407–19. doi: 10.1007/s11195-011-9249-x.
Recio, M., Galindo, L., Cendra, J., Alemany, A., Martorell, A, y Villaró, A. (2014) Abuso y discapacidad intelectual: Orientaciones para la prevención y la actuación. FEAPS Madrid y Fundación Carmen Pardo-Valcarce
Schaafsma, D., Kok, G., Stoffelen, J.M.T., y Curfs, L.M.G. (2017). People with intellectual disabilities talk about sexuality: Implications for the development of sex education. Sexuality and Disability, 35, 21–38.