Escala de qualidade da informação

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Emília Coutinho
Paula Nelas
Cláudia Chaves

Resumen

Enquadramento: O processo de comunicação é inerente ao processo de cuidar, importando perceber como a cliente, alvo dos cuidados de enfermagem, perceciona a qualidade de informação que lhe é transmitida pelos enfermeiros que dela cuidam. Objetivo: O objetivo deste estudo consiste em analisar a estrutura empírica da escala de qualidade da informação através de análise fatorial exploratória e confirmatória. Participantes: Esta foi aplicada a uma amostra não probabilística por conveniência constituída por 584 mulheres com idades compreendidas entre os 20 e 49 anos com uma média de idade de 31,77 anos (± 5,88) na sua maioria a coabitar com companheiro (93,5%). Métodos: Estudo metodológico, em que uma escala de diferencial semântico foi testada através da validade de face e de conteúdo e avaliadas as propriedades psicométricas, através da consistência interna pelo coeficiente Alpha ( ) de Cronbach e da validade de construto nas suas dimensões validade fatorial exploratória e confirmatória, validade convergente e validade discriminante. Resultados: Os resultados da análise fatorial exploratória levaram à obtenção de uma estrutura unifatorial com 7 itens que explicavam no total 79,84% da variância e com um coeficiente alfa de Cronbach de 0,957. Os resultados da análise fatorial confirmatória mostram uma estrutura unifatorial com seis itens e com índices gerais de adequação fiáveis, confirmando a qualidade do ajuste do modelo aos dados empíricos. (x2/gl= 2,885; GFI= 0,985; CFI= 0,995; RMR= 0,029; RMSEA=0,057). Conclusões: Os resultados evidenciam que a escala de qualidade de informação pode ser utilizada como instrumento de pesquisa e de monitorização para avaliar a qualidade de informação ocorrida entre enfermeiros e as clientes alvo dos seus cuidados.

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Cómo citar
Coutinho, E., Nelas, P., & Chaves, C. (2022). Escala de qualidade da informação. Revista INFAD De Psicología. International Journal of Developmental and Educational Psychology., 1(2), 137–146. https://doi.org/10.17060/ijodaep.2022.n2.v1.2451
Sección
Artículos
Biografía del autor/a

Emília Coutinho, Escola Superior de Saúde, Instituto Politécnico de Viseu, UICISA: E – IPV/ESSV

Escola Superior de Saúde, Instituto Politécnico de Viseu, UICISA: E – IPV/ESSV

Paula Nelas, Escola Superior de Saúde, Instituto Politécnico de Viseu, UICISA: E – IPV/ESSV

Escola Superior de Saúde, Instituto Politécnico de Viseu, UICISA: E – IPV/ESSV

Cláudia Chaves, Escola Superior de Saúde, Instituto Politécnico de Viseu, CI&DEI

Escola Superior de Saúde, Instituto Politécnico de Viseu, CI&DEI

Citas

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