Una experiencia de aprendizaje servicio en asociación proyecto autismo de Valencia
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Abstract
Se presenta una Experiencia de aprendizaje-Servicio realizada por alumnas de primer curso de Educación Social de la Universidad Católica de Valencia San Vicente Mártir, en una agrupación de familias (ASPAU) pertenecientes a la Comunidad Valenciana, bajo la necesidad de mejorar la calidad de vida de los niños y niñas con autismo, así como la de sus padres. Las alumnas, para poder realizar el servicio, pusieron en práctica las competencias académicas de la asignatura: Necesidades Específicas de Apoyo Educativo.
El objetivo principal del proyecto era fomentar la participación, social y educativa de este colectivo, mediante la elaboración de talleres una vez reconocidas las necesidades que presentaban con más frecuencia.
La idea global, era detectar las principales necesidades específicas y poner en marcha un plan de acción que pudiera facilitar la adquisición y mejora de estas, al proporcionar talleres prácticos y entrenamiento a las familias Las observaciones llevadas a cabo por este grupo de estudiantes dieron como resultado una serie de acciones encaminadas a mejorar las dificultades en la atención, capacidad de reacción, baja socialización, desarrollo cognitivo y motor, así como el aumento de la memoria y la capacidad cognitiva. Como conclusión, resaltar que las actuaciones realizadas, incrementaron la capacidad de las alumnas de poner en práctica las habilidades adquiridas a lo largo de su formación, aumentando sus destrezas para desarrollar estrategias sociales, así como programar las acciones necesarias para el buen funcionamiento del trabajo en equipo.
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