Recuperação histórica do conceito de emoção em vigotski: contribuição para a tese da indissociabilidade da emoção na atividade humana

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Denise de Camargo
Yara Lucia M. Bulgacov

Abstract

Considerando a emergência de publicações em periódicos no campo da “ciência afetiva” (Gross e Barrett, 2013) e sendo este um desafio aos estudos educacionais (Daniels, 2011) e  organizacionais (Fineman, 2001), este trabalho consiste na primeira etapa da aproximação do conceito de emoção junto à Linha de Pesquisa Prática, Subjetividade e Organizações/ CAPES/ BRASIL e junto ao projeto de pesquisa Estudo de Práticas Educacionais: na promoção do desenvolvimento humano e na defesa da diversidade inserido na Linha Cognição, Aprendizagem e Desenvolvimento Humano/ CAPES/ BRASIL. Trata-se de estabelecer o conceito de emoção na atividade a partir do referencial dos estudos baseados na prática (Nicolini, 2013) e dos teóricos que se fundamentam em uma perspectiva histórico-cultural da subjetividade (Vigotski, 1934/1993, 1935/1997, 1932/1999; Lane, 1995; Sawaia, 1987; Rey, 2004/2013).  Trata-se, assim, de um estudo teórico com objetivo de recuperar a concepção de emoção em Vigotski. Foram selecionadas para análise as últimas obras de Vigotski (1932/1999, 1934/1993, 1935/1997) que tratam do tema. O estudo concluiu que a dimensão da emoção humana na atividade, na perspectiva da psicologia concreta, deve ser, em primeiro lugar, considerada como uma categoria social, histórica e ideológica e não natural e biológica.

 

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Come citare
Camargo, D. de, & M. Bulgacov, Y. L. (2016). Recuperação histórica do conceito de emoção em vigotski: contribuição para a tese da indissociabilidade da emoção na atividade humana. Revista INFAD De Psicología. International Journal of Developmental and Educational Psychology., 1(1), 213–220. https://doi.org/10.17060/ijodaep.2016.n1.v1.219
Sezione
Artículos
Biografie autore

Denise de Camargo, Universidade Tuiuti do Paraná Universidade Federal do Paraná

Docente e pesquisadora do Programa de Pós-Graduação em Psicologia - Mestrado e Doutorado da Universidade Federal do Paraná - UFPR e do Progrma de Mestrado da Universidade Tuiuti do Paraná

Yara Lucia M. Bulgacov, Universidade Positivo

Docente e pesquisadora do Programa de Pós-Graduação em Administração da Universidade Positivo - UP

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