Proceso emocional de la toma de decisiones en estudiantes universitarios

Conteúdo do artigo principal

Concha Martínez-García
Ana Merchán-Clavellino
Lucía Morales Sánchez
Rocío Gómez-Molinero

Resumo

Desde la integración de las universidades españolas en el Plan Bolonia se fomenta una mayor autonomía del estudiante en la adquisición del conocimiento y de su práctica aplicada; sin embargo, no se está analizando los procesos neuropsicológicos de las funciones ejecutivas (FF.EE.), como es la toma de decisiones (TD), necesarios para vehiculizar dicha autonomía formativa. El objetivo de este estudio es analizar el proceso de la TD en una muestra de estudiantes de la Universidad de Huelva, utilizando la Iowa Gambling Task (IGT), que evalúa los procesos emocionales y motivacionales de la TD. Participaron 101 estudiantes de las titulaciones de Psicología y de Ciencias del Trabajo con media de edad de 21.44 años (DT= 2.879), siendo el 80% mujeres, sin diferencias significativas entre grupos en sexo (X2= .123; p= .725), edad (t= .804; p= .423), ni nivel socioeconómico (U= 1151.000; p= .335). Los resultados mostraron unos Índice Gambling (IG) negativos, o decisiones arriesgadas, siendo menos desventajosas en Psicología (IG= -.416) que, en CC. Trabajo (IG= -1.077). En la evolución del aprendizaje de la IGT también se mantiene esta tendencia, especialmente, en el penúltimo bloque (IG parcial: b4) cuando ya se ha comprendido el objetivo de la tarea, siendo los estudiantes de CC. del Trabajo los que se resisten más a dejar las elecciones arriesgadas a corto-medio plazo, en lugar de tomar elecciones más ventajosas a largo plazo. Concluimos  que estos resultados son compatibles con lo existente en la bibliografía referente a la Hipótesis del Marcador Somático (HMS) de Damasio (1994-1996) sobre la maduración de la corteza prefrontal, especialmente implicada en el pensamiento complejo y procesos emocionales de la Toma de Decisiones, por lo que, junto al fomento de la autonomía del estudiante indicada por Bolonia, debería atenderse en las universidades a la formación sobre estos procesos.

Downloads

Não há dados estatísticos.

Detalhes do artigo

Como Citar
Martínez-García, C., Merchán-Clavellino, A., Morales Sánchez, L., & Gómez-Molinero, R. (2019). Proceso emocional de la toma de decisiones en estudiantes universitarios. Revista INFAD De Psicología. International Journal of Developmental and Educational Psychology., 5(1), 261–272. https://doi.org/10.17060/ijodaep.2019.n1.v5.1595
Seção
Artículos
Biografia do Autor

Concha Martínez-García, Universidad de Huelva

Dpto. de Psicología Social, Evolutiva y de la Educación
Universidad de Huelva (UHU)

Ana Merchán-Clavellino, Universidad de Cádiz

Dpto. de Psicología
Universidad de Cádiz

Instituto Universitario de Investigación para
el Desarrollo Social Sostenible

Lucía Morales Sánchez, Universidad de Cádiz

Dpto. de Psicología

Rocío Gómez-Molinero, Universidad de Cádiz

Dpto. de Psicología
Universidad de Cádiz

Referências

Albert, D. y Steinberg, L. (2011), Juicio y toma de decisiones en la adolescencia. Revista de investigación sobre la adolescencia, 21: 211-224.

Bárez, N. B. y Fernández-Guinea, S. (2007). Repercusiones forenses del daño en el córtex prefrontal ventromedial: relevancia de la toma de decisiones. Psicopatología Clínica, Legal y Forense, 7, 127-145.

Bechara, A. y Damasio, A. (2005). The somatic marker hypothesis: A neural theory of economic decision. Games and Economic Behavior, 52, 336-372.

Bechara, A., Damasio, A. R., Damasio, H. y Anderson, S. W. (1994). Insensitivity to future consequences following damage to human prefrontal cortex. Cognition, 50(1- 3), 7-15.

Bechara, A., Damasio, H. y Damasio, A. R. (2000). Emotion, decision making and the orbitofrontal cortex. Cerebral Cortex, 10(3), 295-307.

Bechara, A., Tranel, D. y Damasio, H. (2000). Characterization of the decision making deficit of patients with ventromedial prefrontal córtex lesions. Brain, 123, 2189- 2202.

Damasio, A. R. (1994). Descarte’s error: Emotion, reason and human brain. Nueva York: Putman & Sons.

Damasio, A. R. (1996a). El error de Descartes. Barcelona: Crítica. 2009.

Damasio, A. R. (1996b). The somatic marker hypothesis and the possible functions of the prefrontal cortex. Philosophical transactions of the Royal Society of London. Series B, Biological Sciences, 351, 1413-1420.

Fonfría, A., Segarra, P., Poy, R., Esteller, A., López, R.,...y Moltó, J. (2015). Ansiedad y toma de decisiones en la Iowa Gambling Task. Àgora de Salut (I) 35-46. DOI: http://dx.doi.org/10.6035/AgoraSalut.2015.1.2

Franco, J. y Sousa, L. (2011). Lóbulos frontales y funciones ejecutivas. Revista del Hospital Privado de Comunidad, 14(1), 15-18.

García-García, E., Fernández-Guinea, S. y Valiente-Barroso, C. (2012). Rehabilitación de las funciones cognitivas. En R. Quevedo-Blasco y V. J. Quevedo-Blasco (Comps.), Avances en Psicología Clínica (pp. 851-856). Granada: AEPC.

Ley Orgánica 4/2007, de 12 de abril, por la que se modifica la Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de universidades. BOE de 13 de abril de 2007, núm. 89, 16.241- 16.260.

Lopera, F. J. (2008). Funciones Ejecutivas: Aspectos Clínicos. Revista Neuropsicología, Neuropsiquiatría y Neurociencias, 8(1), 59-76.

Márquez, M. R., Salguero, P., Paíno, S. y Alameda, J. R. (2013). La hipótesis del Marcador Somático y su nivel de incidencia en el proceso de toma de decisiones. REMA Revista electrónica de metodología aplicada, 18(1), 17-36.

Martínez-García, C. (2014). Procesos cognitivos y emocionales en trastornos de la conducta alimentaria, PICTODEMO (Percepción de la Imagen Corporal y Toma de Decisiones en Mujeres Onubenses). (TDR). Departamento de Psicología clínica experimental y social. Universidad de Huelva. Huelva. Recuperado de: http://hdl.handle.net/10272/8916

Muñoz, J. M. y Tirapu, J. (2004). Rehabilitación de las funciones ejecutivas. Revista de neurología, 38(7), 656-663.

Palacios, E., Paíno, S.G. y Alameda, J.R. (2010). Programa Cartas. Recuperado de: http://www.telecable.es/personales/elias.palacios/CartasSetup.jar

Pérez-Álvarez, F. y Timoneda-Gallart, C. (2007). Mecanismos cerebrales implicados en la toma de decisiones: ¿de qué se trata? Revista de Neurología, 44(5), 320-321.

Sowell, E. R., Thompson, P. M., Tessner, K. D. y Toga, A. W. (2001). Mapping continued brain growth and gray matter density reductions in dorsal frontal cortex: Inverse relationships during post adolescent brain maturation. Journal of Neuroscience, 21, 8819-8829. doi: 10.33588/rn.4405.2006492

Spear, L. P. (2013). Adolescent Neurodevelopment. Journal of Adolescent Health 52, S7–S13. doi: https://doi.org/10.1016/j.jadohealth.2012.05.006