Família, surdez e terapia fonoaudiológica na abordagem bilingue

Conteúdo do artigo principal

Débora Lima de Jesus
Aline Olin Goulart Darde
Ana Paula Santana

Resumo

Ao assumir a perspectiva sociocultural de abordagem Bilíngue no atendimento à pessoa surda, o Fonoaudiólogo necessita ressignificar sua prática clínica para além do espaço do consultório, buscando compreender a forma como a família entende e significa a surdez e a língua de sinais. O objetivo deste texto é compreender o efeito discursivo da mediação fonoaudiológica para a família e suas implicações para as interações da pessoa surda. Trata-se de um estudo de caso de uma criança surda de 11 anos. Foi realizado uma análise de conteúdo do tipo interpretativa. A mediação fonoaudiológica ajudou a família a ressignificar formas de interação com o filho e a dar valor à língua de sinais, havendo assim impacto no desenvolvimento da linguagem do sujeito surdo, colaborando com o fortalecimento de sua identidade e cultura própria. No entanto, foi possível perceber os efeitos negativos trazidos pela pandemia, que dificultaram o acompanhamento fonoaudiológico e trouxeram regresso quanto aos aspectos já trabalhados. A análise mostra que o lugar de mediador do fonoaudiólogo é importante para a inclusão educacional e social.

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Como Citar
Lima de Jesus, D., Goulart Darde, A. O., & Santana, A. P. (2023). Família, surdez e terapia fonoaudiológica na abordagem bilingue. Revista INFAD De Psicología. International Journal of Developmental and Educational Psychology., 1(1), 155–168. https://doi.org/10.17060/ijodaep.2023.n1.v1.2499
Seção
Artículos
Biografia do Autor

Débora Lima de Jesus, Universidade Federal de Santa Catarina Graduada em Fonoaudiologia

Universidade Federal de Santa Catarina
Graduada em Fonoaudiologia

Aline Olin Goulart Darde, Educadora Especial. Mestre e Doutora em Linguísticaç Universidade Federal de Santa Catarina

Educadora Especial. Mestre e Doutora em Linguísticaç
Universidade Federal de Santa Catarina

Ana Paula Santana, Fonoaudióloga, Mestre e Doutora em Linguística Docente do Departamento de Fonoaudiologia Pós-Graduação em Linguística Universidade Federal de Santa Catarina

Fonoaudióloga, Mestre e Doutora em Linguística
Docente do Departamento de Fonoaudiologia
Pós-Graduação em Linguística
Universidade Federal de Santa Catarina

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