Percepción del estudiante de nivel superior hacia los problemas económicos de México: un estudio empírico en el puerto de Veracruz
##plugins.themes.bootstrap3.article.sidebar##
##plugins.themes.bootstrap3.article.main##
Resumo
El propósito central del trabajo es conocer cuál es la percepción de los estudiantes universitarios hacia los problemas económicos del país. Se ocupó el cuestionario que utilizó la Encuesta Nacional GEA-ISA, quien llevó a cabo un sondeo en el 2008, al que denominó “Opinión ciudadana sobre la crisis económica y el programa propuesto por el gobierno mexicano”. La encuesta se aplicó en junio del 2016 en la Universidad Cristóbal Colón, Campus Calasanz, Veracruz, a 195 estudiantes de diversas licenciaturas. El análisis descriptivo arrojó información que hace evidente que los estudiantes no esperan que la situación familiar y macroeconómica del país mejore en el corto plazo, sino que por el contrario, consideran que éstas sufrirán un deterioro.
Downloads
##plugins.themes.bootstrap3.article.details##
Aquellos autores/as que tengan publicaciones con esta revista, aceptan los términos siguientes:
- Los autores/as conservarán sus derechos de autor y garantizarán a la revista el derecho de primera publicación de su obra, el cuál estará simultáneamente sujeto a la Licencia de reconocimiento de Creative Commons que permite a terceros copiar y redistribuir el material en cualquier medio o formato bajo los siguientes términos: —se debe dar crédito de manera adecuada, brindar un enlace a la licencia, e indicar si se han realizado cambios. Puede hacerlo en cualquier forma razonable, pero no de forma tal que sugiera que usted o su uso tienen el apoyo de la licenciante (Atribución); — no se puede hacer uso del material con propósitos comerciales (No Comercial); — si se remezcla, transforma o crea a partir del material, no podrá distribuirse el material modificado (Sin Derivadas).
- Los autores/as podrán adoptar otros acuerdos de licencia no exclusiva de distribución de la versión de la obra publicada (p. ej.: depositarla en un archivo telemático institucional o publicarla en un volumen monográfico) siempre que se indique la publicación inicial en esta revista.
- Se permite y recomienda a los autores/as difundir su obra a través de Internet (p. ej.: en archivos telemáticos institucionales o en su página web) antes y durante el proceso de envío, lo cual puede producir intercambios interesantes y aumentar las citas de la obra publicada. (Véase El efecto del acceso abierto).
Este obra está bajo una licencia de Creative Commons Reconocimiento-NoComercial-SinObraDerivada 4.0 Internacional.
Referências
Benitez, I. y Vivas, E. (2007). La juventud española y su percepción de la globalización neoliberal y del movimiento altermundista, Revista de Estudios de Juventud, Marzo 07, no. 76.
Blizkovsky, P. (2012). Students´cross-perception of the economic crises in the European Union and in Southeast Asia. EU Centre in Singapore Working Paper No. 11, December.
Concha, H., Fix-Fierro, H., Flores, J. y Valadés, D. (2004). Percepciones sobre la situación del país. Cultura de la constitución en México. Una encuesta de actitudes, percepciones y valores. III. Biblioteca Jurídica Virtual, UNAM.
Corica, A. (2012). Expectativas sobre el futuro educativo y laboral de jóvenes de la escuela secundaria. Entre lo posible y lo deseable. Última Década, núm. 36.
Gómez, M., Pérez-Vacas, C. y Sánchez, S. (2009). Percepción del mercado laboral de jóvenes estudiantes universitarios: una aproximación cualitativa. INFAD Revista de Psicología, International Journal of Developmental and Educational Psychology, núm. 4.
Junankar, R. (2014). The impact of the global financial crisis on youth labour market. IZA Discussion Paper No. 8400, agosto.
Kapoor, R. (2014). La era del optimismo: desenredando las perspectivas de futuro de los jóvenes indios. Revista de Estudios de Juventud, núm. 104, marzo.
Morata, A. (2015). The impact of the economic crisis on italian Young people´s everyday life. Sociologia, Revista da Faculdade de Letras da Universidade do Porto, Número temático – Práticas de consumo: valores e orientações.
O´brien, M. (2006). The youth labour market in Australia – Implications from work choices legislation. Working Paper 06-08, Department of Economics, University of Wollongong.
Omar, A., Uribe, H., Aguiar, M. y Soares,N. Perspectivas de futuro y búsqueda de sensaciones en jóvenes estudiantes. Un estudio entre Argentina y Brasil. Revista Latinoamericana de Estudios Educativos, vol. XXXV, núm. 1-2, 1ero-2do trimestres, México.
Pérez-Nievas, S. (2013). Los efectos de la crisis económica en la democracia española: legitimidad, insatisfacción y desafección. Proyecto de Investigación del Departamento de Ciencia Política y Relaciones Internacionales, Universidad Autónoma de Madrid.
Roesen, G. (2011). Youth vulnerabilities to economic shocks: A case study of the social impact of the global economic crisis on youth in four neighbourhoods in Maputo city, Mozambique. Overseas Development Institute, marzo.
Suriá, R., Rosser, A. y Villegas, E. (2013). Diferencias en actitudes y expectativas de futuro laboral antes y después de haber iniciado estudios universitarios. Recuperado de: http://web.ua.es/es/ice/jornadas-redes/documentos/2013-comunicaciones-orales/334594.pdf
Tsekeris, Ch. (2015). Young people´s perception of economic crisis in contemporary Greece: a social psychological pilot study. Crisis Observatory Research Paper, núm. 19, noviembre.
Verick, S. (2010). Who is hit hardest during a financial crisis? The vulnerability of Young men and women to unemployment in a economic downturn. Iyanatul Islam and Sher Verick (eds.), From the Great Recession to Labour Market Recovery: Issues, Evidence and Policy Options, Basingstoke, Hampshire, UK; ILO/Palgrave Macmillan.