Incidencia de la dislexia en ecuador: relación con el ci, lateralidad, sexo y tipo de escuela

Contenido principal del artículo

Ximena Vélez Calvo
Raúl Tárraga Mínguez
María Inmaculada Fernández Andrés
Pilar Sanz-Cervera
Juan Vicente Blázquez-Garcés
Amparo Tijeras Iborra

Resumen

El presente estudio revisa la incidencia de la dislexia en 207 estudiantes de primaria, de 8 a 13 años de edad, que asisten a instituciones públicas y privadas en la ciudad de Cuenca (Ecuador). Se encontró un porcentaje de 26.57% de sujetos de los cuales el 36% presentó dislexia superficial, el 33% dislexia fonológica y el 31% dislexia mixta. Posteriormente se comparan variables como sexo, lateralidad, CI y tipo de escuela, siendo estas dos últimas las que evidencian diferencias significativas. Se discuten las circunstancias que reportan una incidencia tan elevada en esta investigación.

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Detalles del artículo

Cómo citar
Vélez Calvo, X., Tárraga Mínguez, R., Fernández Andrés, M. I., Sanz-Cervera, P., Blázquez-Garcés, J. V., & Tijeras Iborra, A. (2015). Incidencia de la dislexia en ecuador: relación con el ci, lateralidad, sexo y tipo de escuela. Revista INFAD De Psicología. International Journal of Developmental and Educational Psychology., 2(1), 249–258. https://doi.org/10.17060/ijodaep.2015.n1.v2.64
Sección
Artículos
Biografía del autor/a

Ximena Vélez Calvo, Universidad de Azuay

Profesora de la Escuela de Educación Especial de la  Universidad de Azuay

Raúl Tárraga Mínguez, Universidad de Valencia

Contratado Doctor del departamento

Didáctica y Organización Escolar (Universidad de Valencia)

María Inmaculada Fernández Andrés, Universidad de Valencia

Profesora Ayudante doctor del Departamento de Psicología Educativa y de la Educación de la Universidad de Valencia. 

Investigo en Trastorno del Espectro (TEA) Autista, en Trastorno por déficit de Atención con Hiperactividad  (TDAH) y en dificultades de aprendizaje.

Publicaciones en revistas de JCR.

Pilar Sanz-Cervera, Universidad de Valencia

Didáctica y Organización Escolar

Juan Vicente Blázquez-Garcés, Universidad de Valencia

Profesor asociado del departamento de Personalidad, Evaluación y Tratamientos Psicológicos

Amparo Tijeras Iborra, Universidad de Valencia

Profesora asociada del departamento de didáctica y organización escolar.

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