Motivación en el tenis: un estudio con jóvenes tenistas

##plugins.themes.bootstrap3.article.main##

Ángela Lope Álvarez
José Luis Antoñanzas Laborda

Resum

Uno de los principales factores que influyen en la actividad deportiva, tanto para su realización o ejecución como su continuidad es el llamado factor motivacional. Los distintos objetivos y metas que tienen los jóvenes tenistas, son analizados en este estudio con deportistas que abracan las edades y categorías desde benjamín hasta cadetes y junior. El saber jugar bien, mejorar mucho en esta disciplina junto con divertirse forman parte de los objetivos y metas de los tenistas desde edades tempranas.

Descàrregues

Les dades de descàrrega encara no estan disponibles.

##plugins.themes.bootstrap3.article.details##

Com citar
Lope Álvarez, Ángela, & Antoñanzas Laborda, J. L. (2017). Motivación en el tenis: un estudio con jóvenes tenistas. Revista INFAD De Psicología. International Journal of Developmental and Educational Psychology., 3(1), 425–430. https://doi.org/10.17060/ijodaep.2017.n1.v3.1011
Secció
Artículos

Referències

Balaguer, I., Castillo, I., Duda, J.L. Y García-Merita, M. (2011). Asociaciones entre la percepción del clima motivacional creado por el entrenador, orientaciones disposicionales de meta, regulaciones motivacionales y vitalidad subjetiva en jóvenes jugadores de tenis. Revista de Psicología del Deporte, 20, 131-148.

Cervelló, E., Santos-Rosa, F. J., Jiménez, R., Nerea, A. y García, T. (2002). Motivacion y ansiedad en jugadores de tenis. European Journal of Human Movement, 9, 141-161.

Fernández, J., Fernández, B., Méndez, A. y Terrados, N. (2005). La intensidad de trabajo en tenis: el entrenamiento frente a la competición. Arch. Med. Deporte, 187-192.

Gill, D. L., Gross, J. B. y Huddleton, S. (1983). Participation motivation in youth sports. International Journal of Sports Psychology, 1, 1-14.

González, G., Tabernero, B., y Márquez, S. (2000). Análisis de los motivos para participar en fútbol y en tenis en la iniciación deportiva. European Journal of Human Movement, 6, 47-66.

Moreno, J. A. y Martínez, A. (2006). Importancia de la teoría de la autodeterminación en la práctica físico-deportiva: fundamentos e implicaciones prácticas. Cuadernos de psicología del deporte, 6.

Nicholls, J. G. (1989). The competitive ethos and democratic education. Cambridge, MAAS: Hardvard University Press.

Romero, D. N. (2005). La importancia de la fortaleza mental en los deportes. Lecturas: Educación física y deportes, 90, 14.

Villamarín, F., Maurí, C., y Sanz, A. (2007). Competencia percibida y motivación durante la iniciación en la práctica de tenis. Revista de psicología del deporte, 7.