Publicado: 04-11-2017

Introducción

Florencio Vicente Castro

1-14

Perfeccionismo infantil: diferencias en función del sexo y la edad

María Vicent, M. P. Aparicio Flores, Cándido J. Inglés, Mª Isabel Gómez-Núñez, Aitana Fernández-Sogorb, David Aparisi-Sierra

15-24

Afecto positivo como indicador de las atribuciones académicas en matemáticas

Ricardo Sanmartín López, María E. Urrea-Solano, María J. Hernández-Amorós, Lucía Granados Alós, Nelly G. Lagos San Martín, José Manuel García Fernández

25-32

Actividades multiaventura para el desarrollo social y emocional en población infanto-juvenil

M.P. Aparicio-Flores, María Vicent, Cándido J. Inglés, David Aparisi-Sierra, Mª Isabel Gómez-Núñez, Aitana Fernández-Sogorb

33-42

Ansiedad escolar infantojuvenil: una revisión de autoinformes

Aitana Fernández-Sogorb, Mª Isabel Gómez-Núñez, María Vicent, M.P. Aparicio-Flores, David Aparisi-Sierra, Cándido J. Inglés Saura

43-50

Diferencias en ansiedad escolar en función del sexo y del curso académico en educación primaria

Mª Isabel Gómez-Núñez, M. P. Aparicio-Flores, María Vicent, David Aparisi-Sierra, Aitana Fernández-Sogorb, Cándido J. Inglés

51-60

Eficacia de un programa de escritura orientado metacognitivamente en alumnos de 3º a 6º grado de educación primaria con dificultades de aprendizaje en escritura

Sandra Limia González, Manuel Deaño Deaño, Ángeles Conde Rodríguez, Valentín Iglesias-Sarmiento, Sonia Alfonso Gil, Fernando Tellado González

61-70

Prevención e intervención de las dificultades de aprendizaje en lectura

Sonia Alfonso Gil, Manuel Deaño Deaño, Aida Ramos Trigo, Ángeles Conde Rodríguez, María Elena Gayo Álvarez, Valentín Iglesias-Sarmiento, Sandra Limia González, Fernando Tellado González

71-82

Grupo de apoio social para mães de crianças diagnosticadas com TDAH

Daniele de Fátima Kot Cavarzan, Denise de Camargo, Denise de Camargo, Denise de Camargo

93-102

A influência dos contextos sociodemográficos no bonding paterno

Carla Cruz, Paula Nelas, Emília Coutinho, Claúdia Chaves, Odete Amaral

115-122

A influência do suporte social na vinculação pai/bebé

Carla Cruz, Paula Nelas, Emília Coutinho, Cláudia Chaves, Odete Amaral

123-130

Resiliencia y ansiedad en madres de menores que padecen diabetes tipo 1

Antonio Zayas García, Paloma Gil-Olarte Márquez, Cristina Guerrero Rodríguez, Rocío Guil Bozal

131-140

Dificuldades na amamentação no primeiro mês de vida: impacto dos contextos de vida

Paula Nelas, Emília Coutinho, Claúdia Chaves, Odete Amaral, Carla Cruz

183-192

Consumo de bebidas alcoólicas durante a gravidez

Emília Coutinho, Carlos Pereira, Odete Amaral, Paula Nelas, Claúdia Chaves, Nélio Veiga, Carla Cruz

193-202

Competición en el tenis: estudio de su evolución en niños y adolescentes

José L. Antoñanzas Laborda, Ángela Lope Álvarez

213-224

Habilidades matemáticas iniciales y dificultades matemáticas persistentes

Rebeca Siegenthaler Hierro, Ana Miranda Casas, Jessica Mercader Ruiz, Mª Jesús Presentación Herrero

233-242

Influencia de las habilidades matemáticas básicas en el rendimiento posterior

Jessica Mercader Ruiz, Mª Jesús Presentación Herrero, Rebeca Siegenthaler Hierro

243-252

Intervención en funciones ejecutivas en educación infantil

Miriam Romero López, Alicia Benavides Nieto, María Fernández Cabezas, Mª Carmen Pichardo Martínez

253-262

La autogestión de emociones y sentimientos para “ser buenas personas”

José F. Murillo Yélamos, María Rut Jiménez Liso

281-294

Personalidad y autoconcepto según el origen cultural de estudiantes de educación primaria

Mohamed Al-Lal Mohand, Lucía Herrera Torres, Laila Mohamed Mohand

295-304

Rendimiento escolar y autoconcepto en educación primaria. Relación y análisis por género

Lucía Herrera Torres, Mohamed Al-Lal Mohand, Laila Mohamed Mohand

315-326

Autoeficacia y riesgo psicosocial en personal técnico de un servicio de adopciones

Sergio Sánchez-Sevilla, Rocío Guil Bozal, Serafín Cruces Montes, Antonio Zayas García

337-348

Contrato psicológico: formalização da linguagem

José Manuel Magno Lopes, Florencio Vicente Castro

367-376

Reescribir el cuerpo educado. De la voz silenciada y la emoción contenida al cuerpo educando

Bella A. Maldonado Mora, María Esther Prados Megías, María Jesús Márquez García

377-386

Felicidad subjetiva, sentido del humor y personalidad en la docencia

Lucía Herrera Torres, Teresa María Perandones González

401-410

La formación de formadores en educación sexual básica

O. Fernández-García, M.D. Gil-Llario, R. Ballester-Arnal, J. Castro-Calvo

411-418

El profesor de educación física y la inteligencia emocional

Margarita Gutiérrez Moret, Raquel Ibáñez Martínez

419-424

Motivación en el tenis: un estudio con jóvenes tenistas

Ángela Lope Álvarez, José Luis Antoñanzas Laborda

425-430

Nuevo enfoque en la enseñanza de las matemáticas, el método ABN

Mª del Pilar Díaz-López, Nuria del Mar Torres López, Mª Carmen Lozano Segura

431-434

Nuevos recursos tecnológicos para trabajar en un aula de educación infantil: el cuento interactivo considerado un recurso de aprendizaje

Juana Celia Domínguez, José Manuel Aguilar-Parra, Juan Miguel Fernández-Campoy, Mª Carmen Lozano Segura

435-448

Deporte en familia como prevención de problemas de conducta desde edades tempranas

Alicia Benavides Nieto, Miriam Romero López, María Fernández Cabezas, M. Carmen Pichardo Martínez

449-456

A influência do suporte social na vinculação pai/bebé

Carla Cruz, Paula Nelas, Emília Coutinho, Cláudia Chaves, Odete Amaral

481-488

A influência dos contextos sociodemográficos no bonding paterno

Carla Cruz, Paula Nelas, Emília Coutinho, Cláudia Chaves, Odete Amaral

489-496

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507-512