Publiée: 2017-11-04

Presentación

Introducción

Florencio Vicente Castro

1-14

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Artículos

Perfeccionismo infantil: diferencias en función del sexo y la edad

María Vicent, M. P. Aparicio Flores, Cándido J. Inglés, Mª Isabel Gómez-Núñez, Aitana Fernández-Sogorb, David Aparisi-Sierra

15-24

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Afecto positivo como indicador de las atribuciones académicas en matemáticas

Ricardo Sanmartín López, María E. Urrea-Solano, María J. Hernández-Amorós, Lucía Granados Alós, Nelly G. Lagos San Martín, José Manuel García Fernández

25-32

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Actividades multiaventura para el desarrollo social y emocional en población infanto-juvenil

M.P. Aparicio-Flores, María Vicent, Cándido J. Inglés, David Aparisi-Sierra, Mª Isabel Gómez-Núñez, Aitana Fernández-Sogorb

33-42

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Ansiedad escolar infantojuvenil: una revisión de autoinformes

Aitana Fernández-Sogorb, Mª Isabel Gómez-Núñez, María Vicent, M.P. Aparicio-Flores, David Aparisi-Sierra, Cándido J. Inglés Saura

43-50

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Diferencias en ansiedad escolar en función del sexo y del curso académico en educación primaria

Mª Isabel Gómez-Núñez, M. P. Aparicio-Flores, María Vicent, David Aparisi-Sierra, Aitana Fernández-Sogorb, Cándido J. Inglés

51-60

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Eficacia de un programa de escritura orientado metacognitivamente en alumnos de 3º a 6º grado de educación primaria con dificultades de aprendizaje en escritura

Sandra Limia González, Manuel Deaño Deaño, Ángeles Conde Rodríguez, Valentín Iglesias-Sarmiento, Sonia Alfonso Gil, Fernando Tellado González

61-70

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Prevención e intervención de las dificultades de aprendizaje en lectura

Sonia Alfonso Gil, Manuel Deaño Deaño, Aida Ramos Trigo, Ángeles Conde Rodríguez, María Elena Gayo Álvarez, Valentín Iglesias-Sarmiento, Sandra Limia González, Fernando Tellado González

71-82

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Grupo de apoio social para mães de crianças diagnosticadas com TDAH

Daniele de Fátima Kot Cavarzan, Denise de Camargo, Denise de Camargo, Denise de Camargo

93-102

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Relação família-escola: educação dividida ou partilhada?

Marta Assis Loureiro

103-114

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A influência dos contextos sociodemográficos no bonding paterno

Carla Cruz, Paula Nelas, Emília Coutinho, Claúdia Chaves, Odete Amaral

115-122

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A influência do suporte social na vinculação pai/bebé

Carla Cruz, Paula Nelas, Emília Coutinho, Cláudia Chaves, Odete Amaral

123-130

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Resiliencia y ansiedad en madres de menores que padecen diabetes tipo 1

Antonio Zayas García, Paloma Gil-Olarte Márquez, Cristina Guerrero Rodríguez, Rocío Guil Bozal

131-140

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Dificultades parentales relacionadas con el efecto de estigma en el ámbito de los trastornos generalizados del desarrollo y estrategias de intervención en familias

Mª Carmen Lozano-Segura, Ana Manzano-León, Cristian Aguilera-Ruiz, Carla Casiano Yanicelli

141-152

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Enfermeiros especialistas em enfermagem de saúde infantil e pediatria e promoção da amamentação após o regresso ao trabalho

Dulce Mª Pereira García Galvão, Cátia da Mota Cardoso

153-162

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Las metáforas emocionales del aprendizaje de los alumnos visto por el futuro profesorado del máster de educación secundaria

Lucía Mellado, Susana Sánchez Herrera, Florencio Vicente, María Luisa Bermejo

163-172

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Diferencias por cultura en una validación inicial de un instrumento en construcción para evaluar la inteligencia emocional en una muestra de alumnos de primaria

Federico Pulido Acosta

173-182

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Dificuldades na amamentação no primeiro mês de vida: impacto dos contextos de vida

Paula Nelas, Emília Coutinho, Claúdia Chaves, Odete Amaral, Carla Cruz

183-192

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Consumo de bebidas alcoólicas durante a gravidez

Emília Coutinho, Carlos Pereira, Odete Amaral, Paula Nelas, Claúdia Chaves, Nélio Veiga, Carla Cruz

193-202

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Os videojogos promovem o desenvolvimento de competências sociais?

Brigite Micaela Henriques

203-212

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Competición en el tenis: estudio de su evolución en niños y adolescentes

José L. Antoñanzas Laborda, Ángela Lope Álvarez

213-224

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Impacto da parceria de cuidados para a criança hospitalizada e sua família

Rosa Mª Correia Jerónimo Pedroso

225-232

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Habilidades matemáticas iniciales y dificultades matemáticas persistentes

Rebeca Siegenthaler Hierro, Ana Miranda Casas, Jessica Mercader Ruiz, Mª Jesús Presentación Herrero

233-242

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Influencia de las habilidades matemáticas básicas en el rendimiento posterior

Jessica Mercader Ruiz, Mª Jesús Presentación Herrero, Rebeca Siegenthaler Hierro

243-252

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Intervención en funciones ejecutivas en educación infantil

Miriam Romero López, Alicia Benavides Nieto, María Fernández Cabezas, Mª Carmen Pichardo Martínez

253-262

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“Multidimensional child sex rings”: a systematic review of the literature

F. Esposito, F. Damato, A. Pedon, S. Ricci, L. Petrone

263-268

PDF (Italiano)

Menores en situación de desprotección acogidos en centros y red social de apoyo

Ana I. Isidro de Pedro, Victoria de Miguel Yubero

269-280

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La autogestión de emociones y sentimientos para “ser buenas personas”

José F. Murillo Yélamos, María Rut Jiménez Liso

281-294

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Personalidad y autoconcepto según el origen cultural de estudiantes de educación primaria

Mohamed Al-Lal Mohand, Lucía Herrera Torres, Laila Mohamed Mohand

295-304

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Dificultades en el autoconcepto desde la niñez a la juventud en personas con baja visión

M. Dolores López-Justicia

305-314

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Rendimiento escolar y autoconcepto en educación primaria. Relación y análisis por género

Lucía Herrera Torres, Mohamed Al-Lal Mohand, Laila Mohamed Mohand

315-326

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Tipologías de familias adoptivas y seguridad en las conductas de apego infantil

Nieves Fátima Oropesa Ruiz

327-336

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Autoeficacia y riesgo psicosocial en personal técnico de un servicio de adopciones

Sergio Sánchez-Sevilla, Rocío Guil Bozal, Serafín Cruces Montes, Antonio Zayas García

337-348

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Desarrollo de una herramienta observacional de análisis de combates en Taekwondo

Francisco Javier Pedroza Cabrera

349-366

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Contrato psicológico: formalização da linguagem

José Manuel Magno Lopes, Florencio Vicente Castro

367-376

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Reescribir el cuerpo educado. De la voz silenciada y la emoción contenida al cuerpo educando

Bella A. Maldonado Mora, María Esther Prados Megías, María Jesús Márquez García

377-386

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Autoeficacia docente y fortalezas y virtudes personales en docentes de República Dominicana

Teresa Mª Perandones González, Lucía Herrera Torres

387-396

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Evaluación de indicadores de calidad de la satisfacción de los grados de educación de la facultad de educación y humanidades de Melilla a través del análisis de contenido

María del Carmen Olmos Gómez, María Tomé Fernández

397-400

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Felicidad subjetiva, sentido del humor y personalidad en la docencia

Lucía Herrera Torres, Teresa María Perandones González

401-410

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La formación de formadores en educación sexual básica

O. Fernández-García, M.D. Gil-Llario, R. Ballester-Arnal, J. Castro-Calvo

411-418

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El profesor de educación física y la inteligencia emocional

Margarita Gutiérrez Moret, Raquel Ibáñez Martínez

419-424

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Motivación en el tenis: un estudio con jóvenes tenistas

Ángela Lope Álvarez, José Luis Antoñanzas Laborda

425-430

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Nuevo enfoque en la enseñanza de las matemáticas, el método ABN

Mª del Pilar Díaz-López, Nuria del Mar Torres López, Mª Carmen Lozano Segura

431-434

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Nuevos recursos tecnológicos para trabajar en un aula de educación infantil: el cuento interactivo considerado un recurso de aprendizaje

Juana Celia Domínguez, José Manuel Aguilar-Parra, Juan Miguel Fernández-Campoy, Mª Carmen Lozano Segura

435-448

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Deporte en familia como prevención de problemas de conducta desde edades tempranas

Alicia Benavides Nieto, Miriam Romero López, María Fernández Cabezas, M. Carmen Pichardo Martínez

449-456

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Evaluación de la postura con los estudiantes del primer grado de la escuela primaria

Peter Kutis, Marina Kolarova, Zuzana Hudakova

457-464

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Actividad física como estrategia educativa para mejorar el rendimiento escolar

Alberto Ruiz Ariza

465-474

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Empleo de la Nintendo Wii para la mejora del rendimiento académico

Sebastián López Serrano

475-480

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A influência do suporte social na vinculação pai/bebé

Carla Cruz, Paula Nelas, Emília Coutinho, Cláudia Chaves, Odete Amaral

481-488

PDF (Português (Portugal))

A influência dos contextos sociodemográficos no bonding paterno

Carla Cruz, Paula Nelas, Emília Coutinho, Cláudia Chaves, Odete Amaral

489-496

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Enfermeiros especialistas em enfermagem de saúde infantil e pediatria e promoção da amamentação após o regresso ao trabalho

Dulce Maria Pereira García Galvão, Cátia da Mota Cardoso

497-506

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Normas de publicación

Normas de Publicación

Asociación INFAD

507-512

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