Study about learning strategies and self-concept in ESO and bachillerato students

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Published: Apr 29, 2018
DOI: https://doi.org/10.17060/ijodaep.2018.n1.v2.1226
Keywords:
planning learning strategies study techniques self-concept correlation

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Ángela Lope Álvarez
Universidad de Zaragoza
José Luis Antoñanzas Laborda
Universidad de Zaragoza
Tania Carbonell
Universidad de Zaragoza

Abstract

Planning is a very important aspect in the study of students, learning strategies are a fundamental pillar in the development of the study and its influence on academic performance is crucial. It was researched to know how the learning strategies and study techniques used by the students were and also a questionnaire was administered to evaluate the self-concept of the students. Subsequently, different statistical analyzes were performed and statistically significant correlations were found between self-concept and learning strategies with our sex, course and age variables.

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How to Cite
Lope Álvarez, Ángela, Antoñanzas Laborda, J. L., & Carbonell, T. (2018). Study about learning strategies and self-concept in ESO and bachillerato students. International Journal of Developmental and Educational Psychology. Revista INFAD De Psicología., 2(1), 283–288. https://doi.org/10.17060/ijodaep.2018.n1.v2.1226
Issue
Vol. 2 No. 1 (2018): THE ROLE OF PSYCHOLOGY IN TODAY'S WORLD
Section
Articles
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