The impact of play on free time activities in child and youth involvement, satisfaction and interaction.
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Abstract
This work aimed to understand the level of involvement of children and young people in the activity, their satisfaction and the relationships established with colleagues and education professionals and was conducted in a Private Social Solidarity Institution (PSSI) ”, in six valences FTAC - Free Time Activities Centers, where daily proposals were given priority over playfulness and the right to play.
In our research, a exploratory study with qualitative characteristics, we crossed information obtained through the use of varied and complementary instruments: document analysis; participating observations (informal interviews and image collections); semi-structured interviews (individual and group - Focus Group). For data treatment, content analysis was performed and some excerpts of the speeches made - observers and interviewees will be presented here.
We found that the participation of children and youth in the scope of leisure activities is positive and value, through a set of educational and socio-cultural opportunities, which reinforce the collaborative and mediation role of the education professional, the respect for the active voice of the child. often by individual differences, where gender issues are highlighted. Their satisfaction depends on relationships with colleagues and professionals, opportunities and associated institutional interests. The relationships established with colleagues provide enrichment and mutual help, affection, new learning, while relationships with professionals enable protection, respect and closeness.
It was also concluded that the FTACs of this research are based on the management of two concepts: playfulness and freedom, with a main focus on play, as a construct of personal, social and educational development of the child / youth. In the scope of the leisure activities, promoted by the valences under study, there is an appreciation of the child, as subject of rights - expression, leisure, rest, participation, security, recreation, leisure and education.
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