Magister vitae: educate today according to an ermeneutical perspective
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Abstract
All of us are born, but nobody is born free: no one is allowed to choose where, how and when to be born; Heidegger speaks, in fact, of original finiteness.
The birth of man is characterized by a certain datability, which gives man the entire anonymity, which accompanies him until he himself is able to become aware of himself, to reach an authentic life.
The means, the tool for realizing the transition from inauthenticity to authenticity can be identified in education; in fact, it allows man to grow relationships in the fertile soil.
In fact, relationships with others are the "place" for exercising one's freedom,
fundamental characteristic to give life to an authentic, real and no longer unknown self.
In this fundamental passage, the role of the magister vitae is inserted, the one who helps to reach the "Good" within a dyadic relationship, made of cooperative and interpersonal exchanges. A relationship, not occasional or formal, but a real "apprenticeship" in which the pupil acquires the cognitive, affective and relational tools to attribute new and original meanings to the surrounding reality and the magister undertakes to manage the antinomies related to the relationship authority / freedom.
An authority in the full sense of the etymology of the word, being "author of authors", and a "liberating liberty", in the sense that each man is free to realize himself according to his will, but above all according to his own potential.
It is in this dialogic exchange that education takes on the characteristics of a "gift", understood as an act of love that has as its goal the realization of the other, through the expression full of all of itself, in a logic of discovery, of the construction of the "truth". A truth that is not absolute, but that is built step by step, through both the skills, not dry and sterile, the magister but also and above all through his human qualities that make him a man, an educator, a magister vitae that not even time can make you forget.
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