Analysis of mental health and problematic mobile phone use in spanish university students
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
The advancement of mobile telephony has become the real global player in society, influencing people both positively and negatively. For the statistical analysis, the following objectives were formulated: (1) To find out the influence of university course (from first to fourth year) on Problematic Mobile Phone Use and Mental Health (anxiety and depression) and (2) To detect variables that influence problematic mobile phone use according to sex,course,and mental health. The sample consisted of 1216 university adolescents, 68.24% female and 31.76% male, from the University of Extremadura (Spain) aged between 18 and 24 years (M=21.46; SD=3.83). The results showed that women are more likely to suffer from problematic mobile phone use, being in the first years where it is more accentuated. In addition, it was found that the increase in anxiety and depression is closely related to problematic mobile phone use. In conclusion, it is advisable to implement programmes to prevent and detect situations of problematic mobile phone use, recommending action in the first years of university, focusing on mental health and mobile phone use in women.
Downloads
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
Attribution — You must give appropriate credit, provide a link to the license, and indicate if changes were made. You may do so in any reasonable manner, but not in any way that suggests the licensor endorses you or your use.
NonCommercial — You may not use the material for commercial purposes.
NoDerivatives — If you remix, transform, or build upon the material, you may not distribute the modified material.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License
References
Arrivillaga, C., Rey-Peña, L., Extremera-Pacheco, N.,y Elhai,J. (9-11 de marzo de 2023). Sobreviviendo a la adicción al smartphone en la adolescencia: estrategias clave para regular la ansiedad. En N. Extremera y L. Rey (Moderador) Avances y nuevos retos en el estudio de los recursos personales positivos en contextos aplicados. Universidad de Málaga, España. https://hdl.handle.net/10630/26305
Arrivillaga, C., Rey, L., y Extremera Pacheco, N. (2020). Uso Problemático del Smartphone Y Ajuste Psicológico en Adolescentes: El papel clave de la inteligencia emocional. Know and Share Psychology, 1(4). https://doi.org/10.25115/kasp.v1i4.4258
Augner, C., Vlasak, T., Aichhorn, W., y Barth, A. (2021). The association between problematic smartphone use and symptoms of anxiety and depression- a metaanalysis. Journal of Public Health, 1-9. https://doi.org/10.1093/pubmed/fdab350
Banco Mundial, Indicadores de Desarrollo Mundial (2022). Personas que usan Internet (% de la población) [febrero de 2022]. https://datos.bancomundial.org/indicador/IT.NET.USER.ZS
Del Barrio Fernández, Á., y Van Vaerenbergh, S. (2023). Redes sociales virtuales e internet, y su uso por los mayores. Revista INFAD de Psicología. International Journal of Developmental and Educational Psychology., 2(1), 51-58. https://revista.infad.eu/index.php/IJODAEP/article/view/2478/2115
Elhai, J.D., Levine, J.C., y Hall, B.J. (2019). The relatioship between anxiety symptom severity and problematic smartphone use: A review of the literature and conceptual frameworks. Journal of Anxiety Disorders, 62, 45-52. DOI: 10.1016/j.janxdis.2018.11.005
González, N. y Estévez, A. (2017). El apoyo social percibido moderador entre el uso problemático de Internet y la sintomatología depresiva en jóvenes adultos. Health and Addictions, 17, (1), 53-62. Recuperado de http://ojs.haaj.org/index. php/haaj/article/view/280
Haro, B., Beranuy, M., Vega, M. A., Calvo, F., y Carbonell, X. (2022). Uso problemático del móvil y diferencias de género en formación profesional. Educación XX1, 25(2), 271-290. Doi: 10.5944/EDUCXX1.31492
Hinojo, F.J., Aznar, I. y Romero, J.M. (2018). Dispositivos móviles para el aprendizaje: análisis de la investigación doctoral sobre mobile learning en España. Texto Livre: Linguagem e Tecnologia, 11(3), 154-175.
Instituto Nacional de Estadística (2021). Encuesta sobre Equipamiento y Uso de Tecnologías de Información y Comunicación en los Hogares. Productos y salud. España: Instituto Nacional de Estadística. https://www.ine.es/jaxiT3/Datos.htm?t=46292
Instituto Nacional de Estadística (2023). Encuesta sobre Equipamiento y Uso de Tecnologías de Información y Comunicación en los Hogares año 2023. Productos y salud. España: Instituto Nacional de Estadística. https://www.ine.es/dyngs/INEbase/es/operacion.htm?c=Estadistica_C&cid=1254736176741&idp=1254735576692
Larco Avendaño, L. L. (2018). Propiedades psicométricas del CERI y CERM en estudiantes universitarios de Lima (Tesis doctoral, Pontificia Universidad Católica del Perú). http://hdl.handle.net/20.500.12404/13161
Lukavská, K., Vacek, J. y Gabhelík, R. (2020). Los efectos del control parental y la calidez en el uso problemático de Internet en adolescentes: un estudio de cohorte prospectivo. Revista de adicciones conductuales, 9 (3), 664-675.
Marín Díaz, V., Vega Gea, E., y Sampedro Requena, B. E. (2018). Uso problemático del smartphone en estudiantes universitarios. Rev. esp. drogodepend, 62-76. https://www.aesed.com/upload/files/v43n1_orig4.pdf
Méndez Sánchez, M., Díaz López, A. y Sabariego García, J. A. (2023). Problematic use of smartphone in vocational training. Tecnología, Ciencia y Educación, 25, 75-92. https://doi.org/10.51302/tce.2023.5935
Moral, M. V. y Suárez, C. (2016). Factores de riesgo en el uso problemático de Internet y del teléfono móvil en adolescentes españoles. Revista Iberoamericana de Psicología y Salud, 7, (2), 69-78. https://doi.org/10.1016/j.rips.2016.03.001
Pedrero, E. J., Rodríguez, M. T., y Ruiz, J. M. (2012). Adicción o abuso del teléfono móvil. Revisión de la literatura. Adicciones, 24(2), 139. htps://doi.org/10.20882/ adicciones.10 7
Pek, J., Wong, O., y Wong, A. C. M. (2018). How to address non-normality: A taxonomy of approaches, reviewed, and illustrated. Frontiers in Psychology, 9(NOV), 1–17. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2018.02104
Redondo, J., Luzardo-Briceño, M., García-Lizarazo, K. L. e Inglés, C. J. (2017). Impacto psicológico del ciberbullying en estudiantes universitarios: un estudio exploratorio. Revista Colombiana de Ciencias Sociales, 8(2), 458-478. DOI: http://dx.doi.org/10.21501/22161201.2061
Rial, A.; Golpe, S.; Gómez, P. y Barreiro, C. (2015). Variables asociadas al uso problemático de Internet entre adolescentes. Health and Addictions, 15, (1), 25- 38. Recuperado de http://ojs.haaj.org/index.php/haaj/article/view/223/238
Rojo Ramos, J., Ferrera Granados, C., Mañanas Iglesias, C. , y Guevara Pérez, J. C. (2022). Estudio descriptivo de Cibervictimización en una muestra de estudiantes de Educación Secundaria Obligatoria. Revista Electrónica Interuniversitaria de Formación del Profesorado, 25(1), 117–130. https://doi.org/10.6018/reifop.508151
Sohn, S., Rees, P., Wildridge, B., Kalk, N. J., y Carter, B. (2019). Correcton to: Prevalence of problematc smartphone usage and associated mental health outcomes amongst children and young people: A systematc review, metaanalysis and GRADE of the evidence. BMC Psychiatry, 19(1), 1–10. htps://doi.org/10.1186/s12888-019-2393-z
Winkler, A., Jeromin, F., Doering, B.K. y Barke, A. (2020). Problematic smartphone use has detrimental effects on mental health and somatic symptoms in a heterogeneous sample of German adults. Computers in Human Behavior, 113, 106500. https://doi.org/10.1016/j.chb.2020.106500
Yang, J., Fu, X., Liao, X. y Li, Y. (2020). Association of problematic smartphone use with poor sleep quality, depression, and anxiety: A systematic review and meta-analysis. Psychiatry Research, 284. https://doi.org/10.1016/j.psychres.2019.112686
Magán, I., Sanz, J., & García-Vera, M. P. (2008). Psychometric properties of a Spanish version of the Beck anxiety inventory (BAI) in general population. Spanish Journal of Psychology, 11(2), 626–640. https://doi.org/10.1017/s1138741600004637
Piqueras-Rodríguez, José Antonio, García-Oliva, Carlos, & Marzo, Juan Carlos. (2019). Uso problemático de Internet en adolescentes: relación con sexo, edad, nivel socioeconómico y frecuencia de uso de Internet. Acción Psicológica, 16(2), 129-141. Epub 25 de julio de 2022. https://dx.doi.org/10.5944/ap.16.2.22382
Vinaccia Alpi, S., & Ortega Bechara, A. (2021). Variables asociadas a la ansiedad-depresión en estudiantes universitarios. Universitas Psychologica, 19. https://doi.org/10.11144/Javeriana.upsy19.vaad