Análisis de la salud mental y uso problemático del móvil en universitarios españoles

Contenu principal de l'article

María del Rocío Zahínos Gordillo

Résumé

El avance de la telefonía móvil se ha convertido en el verdadero protagonista a nivel mundial en la sociedad, influyendo tanto positiva como negativamente en las personas. Para el análisis estadístico se formularon los siguientes objetivos: (1) Conocer la influencia del curso universitario (de primero a cuarto) en el uso problemático del móvil y en la salud mental (ansiedad y depresión) y (2) Detectar variables que influyen en el uso problemático del móvil en función de sexo, curso y salud mental. La muestra estuvo constituida por 1216 adolescentes universitarios, 68.24 % mujeres y 31.76% hombres, de la Universidad de Extremadura (España) con edades comprendidas entre los 18 y los 24 años (M=21.46; DT=3.83). Los resultados mostraron que las mujeres son más proclives a sufrir un uso problemático del móvil, siendo en los primeros cursos donde más se acentúa.
Además, se obtiene que el aumento de la ansiedad y depresión está estrechamente relacionado con el uso problemático del móvil. Para concluir se aconseja implantar programas para prevenir y detectar situaciones de uso problemático del móvil recomendando actuar en los primeros años de universidad enfocando los riesgos de salud mental y uso de móviles en las mujeres.

Téléchargements

Les données relatives au téléchargement ne sont pas encore disponibles.

Details de l'article

Comment citer
Zahínos Gordillo, M. del R. (2024). Análisis de la salud mental y uso problemático del móvil en universitarios españoles. Revista INFAD De Psicología. International Journal of Developmental and Educational Psychology., 1(1), 165–172. https://doi.org/10.17060/ijodaep.2024.n1.v1.2673
Rubrique
Artículos
Biographie de l'auteur

María del Rocío Zahínos Gordillo, Universidad de Extremadura

Universidad de Extremadura

Références

Arrivillaga, C., Rey-Peña, L., Extremera-Pacheco, N.,y Elhai,J. (9-11 de marzo de 2023). Sobreviviendo a la adicción al smartphone en la adolescencia: estrategias clave para regular la ansiedad. En N. Extremera y L. Rey (Moderador) Avances y nuevos retos en el estudio de los recursos personales positivos en contextos aplicados. Universidad de Málaga, España. https://hdl.handle.net/10630/26305

Arrivillaga, C., Rey, L., y Extremera Pacheco, N. (2020). Uso Problemático del Smartphone Y Ajuste Psicológico en Adolescentes: El papel clave de la inteligencia emocional. Know and Share Psychology, 1(4). https://doi.org/10.25115/kasp.v1i4.4258

Augner, C., Vlasak, T., Aichhorn, W., y Barth, A. (2021). The association between problematic smartphone use and symptoms of anxiety and depression- a metaanalysis. Journal of Public Health, 1-9. https://doi.org/10.1093/pubmed/fdab350

Banco Mundial, Indicadores de Desarrollo Mundial (2022). Personas que usan Internet (% de la población) [febrero de 2022]. https://datos.bancomundial.org/indicador/IT.NET.USER.ZS

Del Barrio Fernández, Á., y Van Vaerenbergh, S. (2023). Redes sociales virtuales e internet, y su uso por los mayores. Revista INFAD de Psicología. International Journal of Developmental and Educational Psychology., 2(1), 51-58. https://revista.infad.eu/index.php/IJODAEP/article/view/2478/2115

Elhai, J.D., Levine, J.C., y Hall, B.J. (2019). The relatioship between anxiety symptom severity and problematic smartphone use: A review of the literature and conceptual frameworks. Journal of Anxiety Disorders, 62, 45-52. DOI: 10.1016/j.janxdis.2018.11.005

González, N. y Estévez, A. (2017). El apoyo social percibido moderador entre el uso problemático de Internet y la sintomatología depresiva en jóvenes adultos. Health and Addictions, 17, (1), 53-62. Recuperado de http://ojs.haaj.org/index. php/haaj/article/view/280

Haro, B., Beranuy, M., Vega, M. A., Calvo, F., y Carbonell, X. (2022). Uso problemático del móvil y diferencias de género en formación profesional. Educación XX1, 25(2), 271-290. Doi: 10.5944/EDUCXX1.31492

Hinojo, F.J., Aznar, I. y Romero, J.M. (2018). Dispositivos móviles para el aprendizaje: análisis de la investigación doctoral sobre mobile learning en España. Texto Livre: Linguagem e Tecnologia, 11(3), 154-175.

Instituto Nacional de Estadística (2021). Encuesta sobre Equipamiento y Uso de Tecnologías de Información y Comunicación en los Hogares. Productos y salud. España: Instituto Nacional de Estadística. https://www.ine.es/jaxiT3/Datos.htm?t=46292

Instituto Nacional de Estadística (2023). Encuesta sobre Equipamiento y Uso de Tecnologías de Información y Comunicación en los Hogares año 2023. Productos y salud. España: Instituto Nacional de Estadística. https://www.ine.es/dyngs/INEbase/es/operacion.htm?c=Estadistica_C&cid=1254736176741&idp=1254735576692

Larco Avendaño, L. L. (2018). Propiedades psicométricas del CERI y CERM en estudiantes universitarios de Lima (Tesis doctoral, Pontificia Universidad Católica del Perú). http://hdl.handle.net/20.500.12404/13161

Lukavská, K., Vacek, J. y Gabhelík, R. (2020). Los efectos del control parental y la calidez en el uso problemático de Internet en adolescentes: un estudio de cohorte prospectivo. Revista de adicciones conductuales, 9 (3), 664-675.

Marín Díaz, V., Vega Gea, E., y Sampedro Requena, B. E. (2018). Uso problemático del smartphone en estudiantes universitarios. Rev. esp. drogodepend, 62-76. https://www.aesed.com/upload/files/v43n1_orig4.pdf

Méndez Sánchez, M., Díaz López, A. y Sabariego García, J. A. (2023). Problematic use of smartphone in vocational training. Tecnología, Ciencia y Educación, 25, 75-92. https://doi.org/10.51302/tce.2023.5935

Moral, M. V. y Suárez, C. (2016). Factores de riesgo en el uso problemático de Internet y del teléfono móvil en adolescentes españoles. Revista Iberoamericana de Psicología y Salud, 7, (2), 69-78. https://doi.org/10.1016/j.rips.2016.03.001

Pedrero, E. J., Rodríguez, M. T., y Ruiz, J. M. (2012). Adicción o abuso del teléfono móvil. Revisión de la literatura. Adicciones, 24(2), 139. htps://doi.org/10.20882/ adicciones.10 7

Pek, J., Wong, O., y Wong, A. C. M. (2018). How to address non-normality: A taxonomy of approaches, reviewed, and illustrated. Frontiers in Psychology, 9(NOV), 1–17. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2018.02104

Redondo, J., Luzardo-Briceño, M., García-Lizarazo, K. L. e Inglés, C. J. (2017). Impacto psicológico del ciberbullying en estudiantes universitarios: un estudio exploratorio. Revista Colombiana de Ciencias Sociales, 8(2), 458-478. DOI: http://dx.doi.org/10.21501/22161201.2061

Rial, A.; Golpe, S.; Gómez, P. y Barreiro, C. (2015). Variables asociadas al uso problemático de Internet entre adolescentes. Health and Addictions, 15, (1), 25- 38. Recuperado de http://ojs.haaj.org/index.php/haaj/article/view/223/238

Rojo Ramos, J., Ferrera Granados, C., Mañanas Iglesias, C. , y Guevara Pérez, J. C. (2022). Estudio descriptivo de Cibervictimización en una muestra de estudiantes de Educación Secundaria Obligatoria. Revista Electrónica Interuniversitaria de Formación del Profesorado, 25(1), 117–130. https://doi.org/10.6018/reifop.508151

Sohn, S., Rees, P., Wildridge, B., Kalk, N. J., y Carter, B. (2019). Correcton to: Prevalence of problematc smartphone usage and associated mental health outcomes amongst children and young people: A systematc review, metaanalysis and GRADE of the evidence. BMC Psychiatry, 19(1), 1–10. htps://doi.org/10.1186/s12888-019-2393-z

Winkler, A., Jeromin, F., Doering, B.K. y Barke, A. (2020). Problematic smartphone use has detrimental effects on mental health and somatic symptoms in a heterogeneous sample of German adults. Computers in Human Behavior, 113, 106500. https://doi.org/10.1016/j.chb.2020.106500

Yang, J., Fu, X., Liao, X. y Li, Y. (2020). Association of problematic smartphone use with poor sleep quality, depression, and anxiety: A systematic review and meta-analysis. Psychiatry Research, 284. https://doi.org/10.1016/j.psychres.2019.112686

Magán, I., Sanz, J., & García-Vera, M. P. (2008). Psychometric properties of a Spanish version of the Beck anxiety inventory (BAI) in general population. Spanish Journal of Psychology, 11(2), 626–640. https://doi.org/10.1017/s1138741600004637

Piqueras-Rodríguez, José Antonio, García-Oliva, Carlos, & Marzo, Juan Carlos. (2019). Uso problemático de Internet en adolescentes: relación con sexo, edad, nivel socioeconómico y frecuencia de uso de Internet. Acción Psicológica, 16(2), 129-141. Epub 25 de julio de 2022. https://dx.doi.org/10.5944/ap.16.2.22382

Vinaccia Alpi, S., & Ortega Bechara, A. (2021). Variables asociadas a la ansiedad-depresión en estudiantes universitarios. Universitas Psychologica, 19. https://doi.org/10.11144/Javeriana.upsy19.vaad