Introducción de "Aprendiendo en positivo: la respuesta al COVID-19"

Barra lateral del artículo

PDF
Publicado: 23-12-2021
Palabras clave:
revista, científica, psicología positiva, infad

Contenido principal del artículo

Florencio Vicente Castro

Resumen

Revista INFAD nº 2, volumen 2, año 2021: "Aprendiendo en positivo: superando el COVID"

Detalles del artículo

Número

Vol. 2 Núm. 2 (2021): APRENDIENDO EN POSITIVO: LA RESPUESTA AL COVID-19

Sección

Presentación
Creative Commons License

Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0.

Aquellos autores/as que tengan publicaciones con esta revista, aceptan los términos siguientes:

  1. Los autores/as conservarán sus derechos de autor y garantizarán a la revista el derecho de primera publicación de su obra, el cuál estará simultáneamente sujeto a la Licencia de reconocimiento de Creative Commons que permite a terceros copiar y redistribuir el material en cualquier medio o formato bajo los siguientes términos: —se debe dar crédito de manera adecuada, brindar un enlace a la licencia, e indicar si se han realizado cambios. Puede hacerlo en cualquier forma razonable, pero no de forma tal que sugiera que usted o su uso tienen el apoyo de la licenciante (Atribución); — no se puede hacer uso del material con propósitos comerciales (No Comercial); — si se remezcla, transforma o crea a partir del material, no podrá distribuirse el material modificado (Sin Derivadas).
  2. Los autores/as podrán adoptar otros acuerdos de licencia no exclusiva de distribución de la versión de la obra publicada (p. ej.: depositarla en un archivo telemático institucional o publicarla en un volumen monográfico) siempre que se indique la publicación inicial en esta revista.
  3. Se permite y recomienda a los autores/as difundir su obra a través de Internet (p. ej.: en archivos telemáticos institucionales o en su página web) antes y durante el proceso de envío, lo cual puede producir intercambios interesantes y aumentar las citas de la obra publicada. (Véase El efecto del acceso abierto).
Las/os autoras/es son responsables de obtener los oportunos permisos para reproducir material (texto, imágenes o gráficos) de otras publicaciones y de citar su procedencia correctamente.
 

Licencia de Creative Commons
Este obra está bajo una licencia de Creative Commons Reconocimiento-NoComercial-SinObraDerivada 4.0 Internacional.

Cómo citar

Introducción de "Aprendiendo en positivo: la respuesta al COVID-19". (2021). Revista INFAD De Psicología. International Journal of Developmental and Educational Psychology., 2(2), 1-16. https://revista.infad.eu/index.php/IJODAEP/article/view/2257