Revisión bibliométrica de 2014 – 2019 sobre competencia social y clima de aula en niños y adolescentes

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PDF (Español (España))
Argitaratuta: ira 1, 2019
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Elizabeth Elena Muñoz Bastías
Universidad Del Bío Bío

Laburpena

Es relevante realizar una revisión de la literatura científica sobre la competencia social en el
entorno escolar, puesto que es la capacidad de un individuo para relacionarse e interactuar de forma apropiada con otras personas, que se basa en habilidades sociales, cognitivas y afectivas básicas como el respeto, el autocontrol y la comunicación efectiva. Las cuales permiten crear un ambiente propicio para el aprendizaje. El objetivo de este estudio fue analizar la productividad científica sobre la competencia social y el clima escolar publicada en la base de datos Web of Science, entre el año 2014 y el 2019. Se seleccionaron 56 artículos en función del objeto de estudio, los cuales fueron analizados con base en distintos indicadores bibliométricos, como el análisis de la producción temporal, las revistas y autores más productivos sobre el tópico y el índice de coautoría, así como un análisis y discusión de las temáticas identificadas. Los resultados obtenidos indicaron un crecimiento progresivo de los niveles de productividad y destacan el interés científico por las temáticas de clima de aula (89%) y la variable socioemocional (45%) seguidas por la violencia entre iguales (12,5%) y la caracterización del comportamiento (5,3%). Además, se observó una tendencia a realizar los trabajos en colaboración con un índice de coautoría de 3,5%. Este estudio bibliométrico permite conocer la evolución que ha seguido la investigación sobre competencia social y clima escolar durante los últimos 5 años, sirviendo como marco de referencia para futuras investigaciones.

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Muñoz Bastías, E. E. (2019). Revisión bibliométrica de 2014 – 2019 sobre competencia social y clima de aula en niños y adolescentes. Revista INFAD De Psicología. International Journal of Developmental and Educational Psychology., 5(1), 197–204. https://doi.org/10.17060/ijodaep.2019.n1.v5.1584
Zenbakia
bol: 5 zk: 1 (2019): SALUD, PSICOLOGÍA Y EDUCACIÓN
Atala
Artículos

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